文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好人才與理性1000字作文？何為人才。有才能的人即可為人才。那么，劉翔，這個立下中國110米跨欄奪冠的里程碑的人，無疑不可不為人才。然而，在2008年北京奧運會8月18日上午11點，在全世界人們的萬眾期待下，劉翔，這個中國，亞洲，乃至全世界的傳奇，拖著沉重的腳步，只留給了世人一個落寞的背影，讓幾十億人為之愕然。以下是李文寫的《人才與理性》范文；

好人才與理性作文1000字概況

• 作者：李文
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 19時58分

何為人才？有才能的人即可為人才！那么，劉翔，這個立下中國110米跨欄奪冠的里程碑的人，無疑不可不為人才。然而，在2008年北京奧運會8月18日上午11點，在全世界人們的萬眾期待下，劉翔，這個中國，亞洲，乃至全世界的傳奇，拖著沉重的腳步，只留給了世人一個落寞的背影，讓幾十億人為之愕然。此舉一出，頓時引發(fā)了無數(shù)人的爭議。有的人罵聲如雷，甚至振振有詞地將他和負傷出賽的姚明，以及1968年墨西哥奧運會上，裹著繃帶，拖著傷腿，一瘸一拐地跨過終點線的艾哈瓦里進行對比。"劉逃逃"的罵名至今如雷貫耳。

在我的觀點看來，作為中國男子110米跨欄的人才，"劉翔"這個字眼，絕對不是只為了國家爭奪金牌，為中國爭光而僅僅存在的。對待人才，我們應(yīng)該學會更加理性。

人們對于劉翔的期待，在2004年雅典奧運會之后像沸騰的開水一般驟然飆升到"能在2008年看劉翔奪金"為了所有人盼望的事情。然而，因右腳跟健傷復發(fā)而退賽無疑潑了人們一頭一臉的冷水，澆滅了他們心中對于劉翔的火熱。在那些人振振有詞的時候，不知他們是否忘記了，曾經(jīng)，在他用他迅疾如風的速度沖過終點線的那一刻，我想，所有中國人的臉上都增添了一份東西。沒錯，大家其實都受到了他的饋贈。面對于劉翔的黯然退離，理解，應(yīng)該是人性的最好體現(xiàn)。

人才，因為他們身上所獨有的鶴立雞群的能力而被上司，公司，甚至是國家所重用。在更高的地方，施展自己的才能，然而，有時候，人們在他們功績累累的同時，似乎忘記了他們同樣也是人，不完美的人。當事情被想的理所當然，或者被賦予無窮的期待的時候，這個被期待的人，便已經(jīng)被抬上了不可想象的高峰，一旦摔下，很有可能會承擔無窮無盡的謾罵，不屑，甚至是人身攻擊。這不是理性所應(yīng)具備的。

劉翔右腳跟健傷復發(fā)，在賽場上的他，難道真的需要忍受疼痛跑完這110米嗎？難道非要去譜寫生命的光輝，繼續(xù)升華他在人們心中高大的形象嗎？難道同樣是人的他，真的就不允許有任何不高尚的行為出現(xiàn)嗎？答案顯然是否定的。

我們需要的，是人才所具備的能力，而非在他們失足的時候痛聲的指責。在繁花似錦的表象背后，生活中的劉翔并不與其表面相稱。作為運動員，身價高昂的他，同時也是商家的"搖錢樹"，犧牲自己的時間，去參加一個個廣告，商業(yè)場合。對于自己的興趣，更是難以如愿。再加上重如泰山的責任，劉翔，其實很累。就連他自己，也想過要當一個普通人，擺脫出名的累贅。

對待人才，我們應(yīng)保持尊重與理解，如果僅僅因為一次的失利而將一整個人才泯滅的話，這無疑是極為不人道的。對于作為體育上的人才的劉翔應(yīng)當如此，對于其他各式各樣的人才，也亦是如此

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作者：小學一年級學生（3）班 李文   時間：2025-6-16 19:58