文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好歲月記錄我的心1000字作文？我總是在想，我們能不能把心中一片廣闊的土地永遠(yuǎn)的留給純真友誼與幻想，不要讓她們在不知不覺中消散，蒸發(fā)成為一絲絲雨滴，因為沒有人可以料到多久后才又是陰天，多久后才又能下雨，多久后那絲屬于你的珍貴才會砸入你的心田，不知多久，我們專屬的美好才能在心間彌漫。以下是金怡丕寫的《歲月記錄我的心》范文；

好歲月記錄我的心作文1000字概況

• 作者：金怡丕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年04月08日 22時34分

小學(xué)六年級散文作文1000字   金怡丕   百色市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

校園啊，我捧出了發(fā)自內(nèi)心的感激與真心——

小時候，漫步在校園，聽著鳥鳴，賞著花草，再不時地與路過身旁的小伙伴們打聲招呼，感覺到處都是歡樂，到處都充滿著新意。如今，我繼續(xù)踱步于校園，看著熟悉的一草一木，卻有了一種新的感覺，說不上來，卻也揮之不去?？粗@中的一切，我總想大聲喊“流連于校園的鳥兒啊！感謝你為我歌唱了六個年華;生長于校園的大樹啊！感謝你守護(hù)了我六個春秋;矗立于校園的教學(xué)樓??！感謝你給陪伴了我六年歲月......

同學(xué)們啊，我捧出了出自肺腑的感慨與真情——

每個人的記憶都是一片雪花，一道彩虹，不好好的珍惜便會失色，不好好的保存就會融化。雖然我們在一起的時間不算長，但我們畢竟是一起走過來的，一起陷入困惑與迷茫，一起品味孤獨與凄涼，一起感受著春夏秋冬，一起推開那代表著未來的窗......

我總是在想，我們能不能把心中一片廣闊的土地永遠(yuǎn)的留給純真友誼與幻想，不要讓她們在不知不覺中消散，蒸發(fā)成為一絲絲雨滴，因為沒有人可以料到多久后才又是陰天，多久后才又能下雨，多久后那絲屬于你的珍貴才會砸入你的心田，不知多久，我們專屬的美好才能在心間彌漫......

不知為何，還沒有與你們分開，心中便早早映著你們的身影，抹不去，擦不盡。我一直相信時間可以帶走稚嫩，帶走童顏，卻永遠(yuǎn)帶不走我們的友誼和心，到了我們畢業(yè)的那一天，像風(fēng)中柳絮、蒲公英各奔東西時，我仍會默默地想，默默的思考，默默地祝愿，永遠(yuǎn)不變。望著近在咫尺的同學(xué)們，我想感慨：你我間的一切，都是那樣的美好，那樣的溫馨，我們怎可選擇忘記：雖然看過日出，就要面對日落，我們之間總會有分別時刻，但我們卻可珍惜心間的友誼之花，令她永開不敗！我祈盼、我希望：人來人往不要讓周圍的麻木與坎坷碰掉心間的花朵，讓我們學(xué)會珍惜她吧！

珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在，珍惜你我的心聲。

畢業(yè)是個詞，是個充滿希望與憧憬的詞，一個不乏傷感和惆悵的詞。畢業(yè)了，你可以滿載你的夢想飛往遠(yuǎn)方，展望著明天，尋找著未來，可是畢業(yè)了，那昔日的美好，昔日的溫暖卻只能埋于心底，藏于心間，不得不把它化成一縷縷晶瑩的回憶。

每個人都代表著一顆行星，各走各的軌跡。如果錯過是一種遺憾，那相遇就是一種緣分，六年間的快樂時間轉(zhuǎn)眼便流逝，你在我心中就像一顆流星，從我心田的上空劃過，給我留下一縷極其璀璨的回憶，也給我的生命添了一個極其絢爛的身影。總覺得，畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，可如今，怎么就要畢業(yè)了呢......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 金怡丕   時間：2021-4-8 22:34