文章摘要：八年級(jí)作文1000字:怎么寫好教室里的“毒氣”1000字作文？”張邊說。“來，讓你們感受一下催淚劑的威力。”說完，馬小跳便噴了起來，霎那間，一股由大蒜、蔥、胡椒粉、辣椒粉混合的氣味撲面而來。大家嗆得喘不過氣來，急忙跑出去。回到教室，馬小跳突發(fā)奇想，偷偷把“催淚劑”噴到了唐飛的零食里。以下是鐘筱媛寫的《教室里的“毒氣”》范文；

好教室里的“毒氣”作文1000字概況

• 作者：鐘筱媛
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2022年12月10日 09時(shí)43分

“快！快點(diǎn)！就要遲到了！”這天，淘氣包馬小跳不小心睡了個(gè)“回籠覺”，導(dǎo)致他起床時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了。這不，他正急忙在學(xué)校趕呢！突然，他被腳下一個(gè)黑乎乎的瓶子給絆倒了。

“咦？這是什么玩意兒？”馬小跳爬起來，好奇地?fù)炱鹆撕谄孔樱炖镎f道。他轉(zhuǎn)過瓶身，正前方寫著這五個(gè)大字”警用催淚劑”，馬小跳心里一驚，但隨即又想：肯定是這藥劑過期了，才會(huì)扔掉的。走，去讓毛超、張達(dá)他們看看！想到這里，他快步向學(xué)校跑去。

到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開始上課，老師批評(píng)了馬小跳一頓，開始繼續(xù)上課。馬小跳回到座位上，想馬上告訴自己的朋友唐飛。但他看了看身旁的路曼曼，便又忍了回去。終于挨到了下課，馬小跳迫急待把其他三人拉到廁所，把寶貝”給他們看。

“哇！馬小跳，你在哪兒買的？我讓我爸也去買個(gè)！”唐飛財(cái)大橫粗地說道。

“NONONO。這不是我買的，這是我在馬路邊撿的?！瘪R小跳得意地說。

“哇！馬小跳你可以去抽體彩了。”毛超說。

“好，你好厲害！”張邊說。

“來，讓你們感受一下催淚劑的威力！”說完，馬小跳便噴了起來，霎那間，一股由大蒜、蔥、胡椒粉、辣椒粉混合的氣味撲面而來。大家嗆得喘不過氣來，急忙跑出去。

回到教室，馬小跳突發(fā)奇想，偷偷把“催淚劑”噴到了唐飛的零食里。結(jié)果，唐飛回來吃零食時(shí)，突然大吼道：“可惡??！是誰干的？我的零食里為什么有油漆味？誰干的？這么可惡！”全班同學(xué)聽了都驚呆了，只有馬小跳在捂著嘴偷笑。

放學(xué)時(shí)，馬小跳害怕里邊的液體漏出來，便用紙和膠帶將黑瓶子纏了一圈，放到了抽屜里。

誰知第二天，馬小跳卻發(fā)現(xiàn)“催淚劑”不見了！馬小跳火冒三丈，便去問其它三人誰拿了，而他們都說沒有。

這時(shí)，毛超指著講臺(tái)說：“看！馬小跳！它在那兒！”話音剛落，教室里傳來了一股大蒜、蔥、胡椒粉、辣椒粉混合的氣味撲面而來......一定是誰噴了催淚劑！大家嗆得喘不過氣來，嗓子火辣辣的，很難受。大家都忍不住了，一圍蜂似的跑出了教室。

唐飛邊咳嗽邊生氣地指著馬小跳說：“都怪你，要去撿什么催淚劑！把我們坑慘了吧！你高興了吧！”

“唐飛！你這話就不對(duì)了，古人發(fā)現(xiàn)了火，火卻殺了人，你就說發(fā)現(xiàn)火的那個(gè)人殺了人？馬小跳帶了催淚劑，是沒錯(cuò)，但馬小跳噴了嗎？”關(guān)鍵時(shí)候，毛超出來“救駕”。他用一串炮語連珠式的反問堵得唐飛啞口無言。

“哧哧......”又傳來兩聲噴霧聲，是誰？誰又噴了催淚劑？這時(shí)，秦老師來了，看到大家都在外邊，努喝道：：你們?cè)诟墒裁矗吭趺床换亟淌?？”剛說完，秦老師也聞到了催淚劑的味道，馬上努喝道：“誰干的？站出來！”

過了一會(huì)兒路曼曼站了出來，秦老師又說：“還有誰？就她一人嗎？”忽然，有人喊道：“老師，還有丁文濤！”老師吃了一驚，這二人可都班響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。這讓老師犯了難，終于，老師想了一計(jì)策，讓他倆把教室的氣味弄干凈。

通過這件事，唐飛也知道了一個(gè)道理：上帝創(chuàng)造了人，人卻干了壞事，但這不能全怪上帝。

查看：31352次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1931019.html

作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘筱媛   時(shí)間：2022-12-10 09:43