文章摘要：初三寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好雪的往生1000字作文？足以證明這個(gè)冬天記憶不是幻覺(jué)，有一場(chǎng)冬天的雪還記憶著我們的足跡。似乎是2011年冬天在說(shuō)：“不要忘記，不要回憶，這一年已是過(guò)去?！币苍S冬天太戀舊，在小草探出頭的初春，下了場(chǎng)匆匆的雪，只惜半天的時(shí)間便消融了，那冬天的遺雪深入大地，滲入了春天的胚芽里。以下是蘇茹婷寫(xiě)的《雪的往生》范文；

好雪的往生作文1000字概況

• 作者：蘇茹婷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月25日 10時(shí)03分

雪，下了起來(lái)。窗外灰蒙蒙的，曙光還未透亮天邊，卻被雪映照得有幾分白晝的意味；窗外白茫茫的，洋洋灑灑地醞釀了一個(gè)夜晚，終于那白色的耀眼的世界呈現(xiàn)在眼前。瞬間，聲音靜了，目光靜了，思考靜了，只有胸膛里那顆跳動(dòng)的火熱的心臟在舞蹈，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的隨意又慵懶的雪花在舞蹈。只有靜靜地聽(tīng)、靜靜地看，才能聽(tīng)到雪花簌簌下落的微妙聲音，才能看到希望，生命的希望，舞蹈于白色世界的春的希望。

在北方雪并不少見(jiàn)。每到了冬天，就想等待赴約，她總是姍姍而來(lái)。對(duì)于世界中純潔的東西我們總是要贊美的，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客揮灑了他們的喜愛(ài)，寄托了他們對(duì)世態(tài)、對(duì)生活、對(duì)離別、對(duì)重逢、對(duì)豪情壯志、對(duì)田園籬邊的豐富的情感，畢竟千年以來(lái)，事物盡其所能在改變，不變的只怕是那洋洋灑灑的雪了。它們埋葬了一個(gè)又一個(gè)故事，無(wú)人知曉故事的結(jié)局大概是雪的惡作劇，留給我們的只是一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，卻開(kāi)啟了一個(gè)又一個(gè)希望?，F(xiàn)在已是三月，本該料峭的春寒已離去，卻倏忽下了場(chǎng)飄揚(yáng)的雪，又驚又喜。足以證明這個(gè)冬天記憶不是幻覺(jué)，有一場(chǎng)冬天的雪還記憶著我們的足跡。似乎是2011年冬天在說(shuō)：“不要忘記，不要回憶，這一年已是過(guò)去。”也許冬天太戀舊，在小草探出頭的初春，下了場(chǎng)匆匆的雪，只惜半天的時(shí)間便消融了，那冬天的遺雪深入大地，滲入了春天的胚芽里。我不知冬天留給我們什么，我卻感到了希望。是的，正是那草從冰雪中探出頭的希望，一年之計(jì)在于春的希望。在2011年發(fā)生了許多事，有離別、有成長(zhǎng)、有開(kāi)心的笑、有無(wú)言的淚，但都被雪花埋藏了。是的，只要靜靜地聽(tīng)著便可感覺(jué)到——那些哽咽在喉嚨里的語(yǔ)言都沉默了，那些在腦海跳動(dòng)的記憶也沉靜了。無(wú)需掛念，只要做好今天就可以了，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到來(lái)了。

今天的雪似乎與平日里不同，晶瑩的可以清晰地看出雪花的瓣兒，甚至脈絡(luò)；飄飄揚(yáng)揚(yáng)真是“未若柳絮因風(fēng)起”，大片大片那么從容地舞著。一點(diǎn)都不覺(jué)著冷，雪花是溫柔的，帶著孩子氣的激動(dòng)、欣喜，抑制不住的笑意，便溢了出來(lái)。雪兒對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)冬天神奇之處——我喜歡雪，可以不戴手套便赤手抓幾把雪扔向別人，或是堆個(gè)雪人，最后雙手凍得通紅，可心里還美滋滋的。小時(shí)候，不怕鞋子被雪沾濕，走路偏往無(wú)人踩過(guò)的雪中走，留下一串不規(guī)則的腳印，可以躺在雪中，弄得頭發(fā)上、衣服上全是雪，現(xiàn)在想起來(lái)還是很好玩的，但畢竟只是小時(shí)候。盡管我現(xiàn)在站在雪地上，還是有股兒沖動(dòng)去玩?zhèn)€盡興。畢竟是長(zhǎng)大了，眼睛看到的雪也不是單純的玩具，帶著小小的冷漠，透著暖暖的春意。

雪是這樣，十年前是這樣，一百年前也是這樣，雪的往生是誰(shuí)給我們的饋禮？這是冬天的遺漏的雪，是春天召喚的訊息。春天來(lái)了，讓我們趁著這春暖花開(kāi)的季節(jié)，一起去接近我們的夢(mèng)想吧！

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 蘇茹婷   時(shí)間：2024-10-25 10:03