文章摘要：閱讀作文1000字:怎么寫好談閱讀1000字作文？因為如此一來，我一看這些字眼就大致能夠明白它會帶給我什么樣的閱讀體驗。朋友聽了我的一通牢騷，笑著說：“非專業(yè)人士，說不清這些雜志的本質(zhì)區(qū)別，你沒必要去細究這些無關(guān)緊要的問題，內(nèi)容的好壞才是價值的真正所在。以下是高子楊寫的《談閱讀》范文；

好談閱讀作文1000字概況

• 作者：高子楊
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月03日 19時14分

朋友說手上有一堆舊雜志要處理，問我想不想拿回去看。我翻了翻，是《意林》、《讀者》和《青年文摘》，這些雜志本就不存在過不過時的問題，剛好因為疫情原因，我今年沒有訂閱什么書籍、期刊，便都打包帶回了家。

一整天都在和這些雜志打交道，還是有種借來閱讀還要還回去的感覺，所以特別珍惜眼前的時間，總想盡可能的多讀幾本。與朋友交流這三本雜志的時候，我完全不明白明明都是摘錄的文章，為什么要有三本不同名稱的雜志，究竟這三本雜志在文章的選擇上是什么標準，有何本質(zhì)區(qū)別，有怎樣的內(nèi)涵？覺得倒不如在摘錄的出處上做上區(qū)分，一本摘自網(wǎng)絡(luò)，一本摘自書籍，一本摘自報紙；又或者在內(nèi)容上做上區(qū)分，一本講家庭，一本講社會，一本講學校；再不就從字數(shù)上區(qū)分，一本主攻長篇，一本主攻短篇，一本選擇中篇......因為如此一來，我一看這些字眼就大致能夠明白它會帶給我什么樣的閱讀體驗。

朋友聽了我的一通牢騷，笑著說：“非專業(yè)人士，說不清這些雜志的本質(zhì)區(qū)別，你沒必要去細究這些無關(guān)緊要的問題，內(nèi)容的好壞才是價值的真正所在。你之所以在這里糾結(jié)雜志內(nèi)容之外的東西，是因為內(nèi)容本身還沒有完全吸引你。故事的選取到底來源書籍還是網(wǎng)絡(luò)，講家庭還是社會，字數(shù)的多少，純粹是個人喜好問題，并沒有一個統(tǒng)一的模式是適合所有讀者的......又不是同一家雜志社出版，自然要面對大眾的喜好，不好搞的太狹隘?！?/p>

細想起來，所有的文字表達或閱讀理解，都出自個人內(nèi)在的思考。也許是我自己認知體驗比較淺的原因，還不能從作者的角度去讀懂文章的深意，把握不住推薦者選取這些內(nèi)容的價值所在。我比較喜歡那些在簡單樸實中講述生活道理、大家都看得懂又能引起思考的文字，覺得那些文字更加耐人尋味。而每次遇到一些深奧、晦澀的詞藻，總會有種云里霧里的感覺，暈暈乎乎的，大腦會一時轉(zhuǎn)不過彎來，這大概也與我的“因循守舊”有關(guān)系，總是習慣于從個人的經(jīng)驗角度去思考理解。

想起下午與朋友交流的關(guān)于雜志內(nèi)容選擇的話題，從我的角度來講，我認為不管從什么樣的標準去進行內(nèi)容的篩選，首先要關(guān)注內(nèi)容自身的價值所在，因為每個讀者都會從自我經(jīng)驗出發(fā)去理解文章的深意，正如“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。作者原本想要表達的主題是什么、推薦者推薦這篇文章的原因是什么，這些都很重要。因為只有這樣，讀者才能基于內(nèi)容的本身與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，讀懂內(nèi)容背后更深層次的含義。雖然有些文章看上去高大上，但是并不能貼合讀者的實際生活，無法與讀者引起共鳴，這樣的內(nèi)容無法提起讀者的閱讀興趣，最終只能棄置。

當然，作為一名合格的讀者，自然也不能單從個人的喜好去評判一本雜志或者一篇文章的好壞。最好能將自己抽離出來，從客觀的角度去學習、認知，同時去識別真正有價值的內(nèi)容。只不過，這還需要長久的歷練。

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作者：高中高二學生（3）班 高子楊   時間：2020-8-3 19:14