掌聲響起來 1000字
文章摘要:掌聲作文1000字:怎么寫好掌聲響起來1000字作文?教室里響起了一陣熱烈的掌聲,這掌聲是全班同學(xué)學(xué)生內(nèi)心對一位同學(xué)真誠的鼓勵和肯定。我們班有一對雙胞胎姐弟倆,姐姐叫李明,弟弟叫李陽。這熱烈的掌聲就是送給弟弟李陽的。咱們先看看李陽這個孩子——他不大但、不自信,說話聲音小,讓他說一句話很難,需要老師鼓勵幾次才會說出來,真是”金口難開“。以下是王雪芬寫的《掌聲響起來》范文;
好掌聲響起來作文1000字概況
- 作者:王雪芬
- 班級:初中初二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分12段敘寫
- 更新:2020年09月30日 09時28分
教室里響起了一陣熱烈的掌聲,這掌聲是全班同學(xué)學(xué)生內(nèi)心對一位同學(xué)真誠的鼓勵和肯定!
這熱烈的掌聲就是送給弟弟李陽的。
咱們先看看李陽這個孩子——他不大但、不自信,說話聲音小,讓他說一句話很難,需要老師鼓勵幾次才會說出來,真是”金口難開“;上課從來沒主動舉過手;下課喜歡自己活動,很少和小朋友交流,大多數(shù)時間是在座位上拿著兩只鉛筆玩pk,邊玩邊自言自語,玩得有滋有味,樂在其中……
針對他這種情況,我們的任課老師都盡量給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。我和紅霞老師更是如此——找個合適的理由就讓他回答問題,以此來鍛煉他的膽量和表達(dá)能力,提高他的學(xué)習(xí)的興趣。每個問題都要讓他回答兩遍、三遍,同學(xué)們才能勉強(qiáng)聽得清楚,每當(dāng)大家都聽見時,我們就帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樗恼?,鼓勵他繼續(xù)努力。這時他也是喜滋滋的!但是再一次叫到他時,還要說幾句鼓勵的話才能完成任務(wù)!有時心里真替他著急,姐姐李明睜著大大的眼睛看著弟弟,替他著急,有時嘴巴一動一動的,好像是在教弟弟,恨不得要代替弟弟來回答。
這次的”珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)“主題活動,我們?yōu)槁鋵?shí)讓每一個孩子都得到鍛煉、都得到鍛煉這一目標(biāo),在布置任務(wù)時,紅霞老師讓孩子每人找一句有關(guān)時間的成語、一句名人名言,讓家長講清成語和名言的意思,并背熟!經(jīng)過幾次演練,絕大多數(shù)孩子都能背下來,并且聲音洪亮。只有個別幾個孩子記不住,其中就有李陽,每次進(jìn)行到他時,李老師都要教他好幾遍,他能說成才往下進(jìn)行。就在最后一次演練時李陽說的不錯,我和李老師很滿意,可是正式驗(yàn)收時卻出現(xiàn)了這樣一幕……
讓我們重放一下當(dāng)時的鏡頭——
他前面李豪宇同學(xué)說完,該李陽了。我們有鼓勵的眼神看著她,可是李陽沒有站起來,眼睛怯怯的看著老師,說:”我忘了,想不起來了!“我走到他前面教了他一遍”浪費(fèi)時間,就是浪費(fèi)生命!“,他在搖頭;再教一遍,他還搖頭……(我知道他不是不會,而是膽怯。)
他一直不說,我示意喬佳輝繼續(xù)。下面的同學(xué)進(jìn)行著,紅霞老師又走到李陽身邊,繼續(xù)教他、鼓勵他。李陽學(xué)會了,全班同學(xué)的”名言集錦“也進(jìn)行完了,李老師說:”李陽,你再來一次,一定行!“李陽站起來,小聲兒地說了一遍,我和李老師幾乎異口同聲:再大聲說一遍!
李陽大聲(對他來說)說:”浪費(fèi)時間,就是浪費(fèi)生命!“
”嘩……“全班同學(xué)的掌聲送給了李陽,主任和我們兩位老師也用力鼓起掌來!
作者:初中初二學(xué)生(3)班 王雪芬 時間:2020-9-30 09:28
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