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        讀《生命的藥方》 1000字

        文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫好讀《生命的藥方》1000字作文?《生命的藥方》中的主人公是一位患有艾滋病的十歲男孩——德諾,伙伴們都不喜歡他,只有十四歲的艾迪不介意。一天,艾迪在雜志上看到一則消息:新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生能治艾滋病,他和德諾就制作了一只船,航行不久,船底破了。以下是何帆浡寫的《讀《生命的藥方》》范文;

        好讀《生命的藥方》作文1000字概況

        • 作者:何帆浡
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2024年10月08日 01時(shí)49分

        《生命的藥方》中的主人公是一位患有艾滋病的十歲男孩——德諾,伙伴們都不喜歡他,只有十四歲的艾迪不介意。一天,艾迪在雜志上看到一則消息:新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生能治艾滋病,他和德諾就制作了一只船,航行不久,船底破了。他們就搭順風(fēng)車。為了省錢,他們睡在隨身帶的帳篷里。德諾病了,藥也吃完了,德諾很害怕,艾迪就把自己的球鞋塞進(jìn)德諾手里,說:“以后睡覺,想想艾迪的臭鞋在你手里,艾迪就在你身邊?!辈痪茫X沒了,他們放棄了計(jì)劃,回到了家鄉(xiāng)。德諾立刻被送進(jìn)了醫(yī)院,他經(jīng)常和艾迪合伙來玩裝死游戲來嚇護(hù)士,但是有一次,他真的死了。艾迪埋怨自己沒有找打醫(yī)德諾的藥方,但的德諾的母親摟住艾迪說:“不,你找到了,快樂和友情就是治德諾最好的藥方?!?/p>

        其實(shí),生活鐘也有許許多多這樣關(guān)愛艾滋病患者的人。

        在我的心中以前經(jīng)常在想:假若我是株花,但我卻不被人欣賞,被人諷刺,被人鄙視,每天都在人人的鄙夷下成長,即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?

        自從讀了《心田上的百合花》這篇課文,這株百合花卻帶我領(lǐng)略的認(rèn)識(shí)的真諦:是花就要開放,是燈就要照亮黑暗的夜空,是太陽就要帶來溫暖,是小草就要裝扮祖國的大地。

        這是一株百合,因?yàn)樗L在斷崖邊,而且和雜草們生活在一起,每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們:“我要開花,是因?yàn)槲抑?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己有美麗的花;我要開花,是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我,我管你們怎么看我,我都要開花!”

        是呀,不要在乎傳說中的風(fēng)言風(fēng)語,走自己的路,讓別人說去吧。我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯男≡挾鴼怵H,沮喪灰心,自暴自棄,讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕,站起來,昂起頭,挺起腰,做你該做的事。像居里夫人,雖然生活艱苦,但經(jīng)過自己的努力奮斗,她戰(zhàn)勝了自己,并超越自我,完成了自己的夢想!

        執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是你攀登起點(diǎn)。夢想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是你攀登的最高峰。

        切記,人不可有傲氣,但不可無傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有,但堅(jiān)貞不屈,持之以恒性格人類不可缺少。

        “幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來,聞嗅百合花的芬芳;無數(shù)人看到這從未見過的美,感動(dòng)的流下了眼淚…?!?/p>

        是呀,人生經(jīng)歷挫折是不可避免的,還記得我以前彈鋼琴水平不高,經(jīng)常聯(lián)系出錯(cuò),老師常常以節(jié)奏不對(duì),琴聲不正,為理由,批評(píng)我,指責(zé)我,我決定細(xì)致練習(xí),聯(lián)系出效果,于是我長時(shí)間堅(jiān)持練琴,隨而,我的鋼琴水平日益增加,現(xiàn)在還很不錯(cuò)呢!

        人生就是這樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩呢?

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        作者:初中初三學(xué)生(4)班 何帆浡   時(shí)間:2024-10-8 01:49

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇讀后感。這篇文章充滿真情,小作者讀了《生命的藥方》這本書后,從中受益匪淺。在寫作時(shí)緊緊地把“讀”與“感”結(jié)合起,重點(diǎn)寫了讀完這本書后對(duì)自己有怎樣的觸動(dòng)。

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