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        這也是課堂 1000字

        文章摘要:課堂作文1000字:怎么寫(xiě)好這也是課堂1000字作文?學(xué)校的課堂不是我想要的課堂,而我想要的課堂卻不只是單純的課堂。我18歲了,正是人生最美的一段時(shí)光。我將會(huì)緊張和奮斗中度過(guò)我的18。從剛?cè)雽W(xué)的小孩開(kāi)始,便要習(xí)慣如何面徒四壁,如何背唐詩(shī)宋詞,如何背誦論語(yǔ)。只到初中,依舊只是如何分析文章,如何寫(xiě)好文章。以下是梁瑋炫寫(xiě)的《這也是課堂》范文;

        好這也是課堂作文1000字概況

        • 作者:梁瑋炫
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分16段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年12月10日 14時(shí)44分

        學(xué)校的課堂不是我想要的課堂,而我想要的課堂卻不只是單純的課堂。我18歲了,正是人生最美的一段時(shí)光。我將會(huì)緊張和奮斗中度過(guò)我的18。

        從剛?cè)雽W(xué)的小孩開(kāi)始,便要習(xí)慣如何面徒四壁,如何背唐詩(shī)宋詞,如何背誦論語(yǔ)。

        只到初中,依舊只是如何分析文章,如何寫(xiě)好文章。像是平靜湖面上的水,只泛起絲絲漣漪讓人揮之則去,乏味無(wú)聊。也許應(yīng)了反應(yīng)了封建科舉的一句詩(shī):寒窗苦讀數(shù)十年,只為一朝金榜開(kāi)。

        四年前的我是這樣認(rèn)為,而且堅(jiān)持認(rèn)為。但是我錯(cuò)了,錯(cuò)的很徹底。

        四年前的我在初二,而現(xiàn)在我依舊還是初三。為什么呢?我出去了,抱著路是自己走的,命是自己博的心態(tài)的去了,我笑著說(shuō),我行,我一定行。而如今我回來(lái)了,帶著滿身疲憊和創(chuàng)傷回來(lái)了。

        我不后悔我的選擇,也許該好好感謝當(dāng)年的選擇。

        三年里,我學(xué)會(huì)了很多。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的人生。于是我回來(lái)了,離開(kāi)了我的“課堂”回到了課堂。記得剛剛離開(kāi)這座生活了十四年的城市時(shí),我瘋狂的吶喊,吶喊我終于獨(dú)立了。我歇斯底里的吶喊,我終于離開(kāi)了那煩悶的教師,離開(kāi)了那喋喋不休的父母,離開(kāi)了這座讓我厭煩的城市。和家人徹底鬧翻,然后拿著借來(lái)的200元車費(fèi)來(lái)到南方沿海的城市。那時(shí)候起我就把自己當(dāng)做了大人。當(dāng)做個(gè)小小成熟男。

        其中經(jīng)歷了許許多多,后來(lái)挺過(guò)來(lái)了…

        我沒(méi)從家里拿過(guò)一分錢(qián),也倔強(qiáng)的不給家里回一個(gè)電話。第二年的春天,我接到了他們的電話,嘴上說(shuō)的一些話始終和心里想的的做著無(wú)力的解釋。而電話那頭的話卻深深的觸動(dòng)了我的心底隱藏的弦。還記得那晚,我特高興,因?yàn)榧胰酥С治伊?,我勝利了?/p>

        改變我的是一個(gè)人,一個(gè)好人。

        他改變我的想法,改變了我的生活。他死了,死的時(shí)候我沒(méi)見(jiàn)到他。但是他的老伴卻告訴我,希望我能回家讀書(shū),好好讀書(shū),努力讀書(shū),這樣才有出息,才有出頭之日。

        沒(méi)文化可怕,而有機(jī)會(huì)不好好珍惜更是可悲。

        于是我回來(lái)讀書(shū)了,我不只是因?yàn)樗乃蓝淖兊南敕?。外面的生活扼殺了一個(gè)本來(lái)只屬于該歡笑的我,讓我總是笑不起來(lái)。有文化和沒(méi)文化是天壤之別。父親母親老了,真的老了,他們歡迎我回來(lái),支持我回來(lái)讀書(shū)。

        坐在熟悉的課堂,回想過(guò)往,那時(shí)懵懂的自己傻的天真,傻的可愛(ài)。其實(shí)在外面的日子用回憶串起來(lái)之后,無(wú)不是一份珍貴的教案,一份只屬于我自己的教案,它為我上了一堂關(guān)于人生的課,我將永記。也正是這一堂課讓我在頹廢中振作,在掙扎中解脫。

        命運(yùn)像是在手掌之間跳舞的藝術(shù)家,只有真正的掌握和懂得才能創(chuàng)造奇跡。

        其實(shí)人生無(wú)處不是課堂,只是在于有沒(méi)有好好品味,好好把握而已。

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        作者:初中初三學(xué)生(1)班 梁瑋炫   時(shí)間:2024-12-10 14:44

        名師點(diǎn)評(píng):

        小作者熱愛(ài)人生,把外面的世界當(dāng)作人生的第二課堂,“在外面的日子用回憶串起來(lái)之后,無(wú)不是一份珍貴的教案,一份只屬于我自己的教案,它為我上了一堂關(guān)于人生的課”,以個(gè)人的切身體會(huì)談感想,并能做到有理有據(jù)的闡述。

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