文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好風(fēng)箏1000字作文？勿忘國恥，振興中華——讀《盧溝橋烽火》一文有感江蘇省連云港港師師專一附小五（2）吳子肖在五年級(jí)第二學(xué)期第十冊(cè)的語文書上，有一篇課文的題目叫《盧溝橋烽火》。每當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候，我的心中就會(huì)燃起一股熊熊燃燒的怒火，心潮澎湃，思緒萬千。以下是鄧倩潔寫的《風(fēng)箏》范文；

好風(fēng)箏作文1000字概況

• 作者：鄧倩潔
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時(shí)05分

勿忘國恥，振興中華——讀《盧溝橋烽火》一文有感江蘇省連云港港師師專一附小五（2）吳子肖在五年級(jí)第二學(xué)期第十冊(cè)的語文書上，有一篇課文的題目叫《盧溝橋烽火》。每當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候，我的心中就會(huì)燃起一股熊熊燃燒的怒火，心潮澎湃，思緒萬千。

事情的經(jīng)過是這樣的，1937年7月7日深夜，侵華日軍以一名日軍失蹤為借口，要過盧溝橋進(jìn)宛平縣城搜查，這顯然是赤裸裸的挑釁行為。面對(duì)敵人的無理要求，守橋士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。日軍惱羞成怒，隨即用大炮、機(jī)關(guān)槍向盧溝橋攻擊，我國盧溝橋守橋士兵與日軍展開了激戰(zhàn)。守橋士兵們以橋上的望柱、欄板為掩體，向敵人射出仇恨的子彈。戰(zhàn)士們愈戰(zhàn)愈勇，掄起大刀展開白刃戰(zhàn)。第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”，號(hào)召全國人民奮起抗日，團(tuán)結(jié)對(duì)敵。日本侵略者在這里發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭，從此，一場(chǎng)偉大的、艱苦卓絕的八年抗日戰(zhàn)爭由此拉開了序幕。

讀完這篇課文，我的感慨頗多。

盧溝橋這樣一座如此藝術(shù)的古橋，見證了歷史上殘酷、血腥和恥辱的一幕。同時(shí)它也目睹了中國人為自己的國家、為自己的自由而不惜拋頭顱、灑熱血的英勇行為。我們不應(yīng)該忘記這段歷史，不應(yīng)該忘記革命先烈們所做出的犧牲，也不應(yīng)該忘記當(dāng)年中國所受到的種種恥辱與磨難。

國恥永不能忘，革命先烈為國的奮戰(zhàn)犧牲更應(yīng)牢記在心，我們應(yīng)該記住歷史。歷史，警醒后人；歷史，催人奮進(jìn)。歷史向我們昭示：與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，這是中華民族從衰敗到興盛，由貧窮到富強(qiáng)的奮進(jìn)動(dòng)力。

今日的我們，正沉醉在幸福與甜蜜當(dāng)中，可曾想過我們現(xiàn)在的幸福與甜蜜是以什么樣的代價(jià)換來的？是昔日的戰(zhàn)士們用自己的血與淚換來的！我們可曾想過為什么一個(gè)小小的日本，竟然敢對(duì)偌大的中國進(jìn)行侵略？因?yàn)橹袊浜?！“落后就?a href="http://hnjxzp.com/zt/aida/" title="挨打作文">挨打！”這是中華民族近代以來飽受屈辱得出的血的教訓(xùn)。

作為一名炎黃子孫，我們決不能讓歷史重演，臺(tái)灣的一位校長曾經(jīng)說過：“天下興亡，我的責(zé)任！”說的對(duì)，天下興亡，是我自己的責(zé)任，是我們中華民族每一個(gè)公民自己的責(zé)任。我們不能忘記歷史，也不能一直沉浸在歷史中，而是要以歷史來鞭策自己、來提醒自己，鼓勵(lì)自己為祖國現(xiàn)在和將來的繁榮而奮斗，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造中國新的歷史。

如今，中國現(xiàn)在雖然處于和平時(shí)期，但是，時(shí)至今日，參拜靖國神社的鬧劇和對(duì)歷史史實(shí)的杜撰篡改以及意圖抹殺的種種劣跡仍在上演，這怎能不為國人敲響警鐘呢？

我們中國需要的是和平與繁榮，為了讓我們的國家更美好，我們要時(shí)刻牢記“勿忘國恥，振興中華”！

勿忘國恥，振興中華——讀《盧溝橋烽火》一文有感2005-09/17714','',''17714

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 鄧倩潔   時(shí)間：2023-2-1 22:05