文章摘要：高二散文作文:怎么寫好衡水湖上_寫景散文1000字作文？早就聽(tīng)說(shuō)衡水名勝中有個(gè)衡水湖，只是“無(wú)緣相見(jiàn)”。今年五一，終于如愿以償。爸爸、媽媽滿懷興趣地帶著我到衡水湖進(jìn)行了一次春游，衡水湖那奇麗的天然景色給我留下了深入的印象。原認(rèn)為衡水湖比我們家眷院門前的池塘大不了多少，這次一到衡水湖，我才驚悟：以前的設(shè)想是如許好笑，自己和課本上說(shuō)的井底之蛙的井底之蛙是何其類似。以下是吳梅芳寫的《衡水湖上_寫景散文》范文；

好衡水湖上_寫景散文作文1000字概況

• 作者：吳梅芳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月07日 19時(shí)03分

早就聽(tīng)說(shuō)衡水名勝中有個(gè)衡水湖，只是“無(wú)緣相見(jiàn)”。今年五一，終于如愿以償。爸爸、媽媽滿懷興趣地帶著我到衡水湖進(jìn)行了一次春游，衡水湖那奇麗的天然景色給我留下了深入的印象。

原認(rèn)為衡水湖比我們家眷院門前的池塘大不了多少，這次一到衡水湖，我才驚悟：以前的設(shè)想是如許好笑，自己和課本上說(shuō)的井底之蛙的井底之蛙是何其類似!本來(lái)衡水湖大的一眼望不到邊!我沿著曲曲折折的人工小路無(wú)論是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天連水，水連天，青天碧水，顏色明媚，好象天水都在有意地展現(xiàn)自己的風(fēng)度，招攬八方來(lái)客，訴說(shuō)衡水湖的將來(lái)......

湖中，大大小小的島嶼星羅棋布;島上郁郁蔥蔥的草木活力盎然，遠(yuǎn)眺望去，一座座小島，像一條條綠色的大船，浮在水面。天有些陰，水面回升騰的霧氣，給衡水湖平添了多少分神秘。

我們上了船，小船蕩漾在廣闊的湖面上，蕩悠悠，飄悠悠，悠哉，樂(lè)哉!陣陣大風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起層層漣漪。偶而，一兩條小魚(yú)，偷偷地從船下溜過(guò)，沖破層層漣漪，游向遠(yuǎn)方。劃子行駛著，一會(huì)兒急奔如風(fēng)，前面的魚(yú)兒、水藻不停地被拋在船后;一會(huì)兒隨便飄揚(yáng)，我們躺在小船上，跟湖中所有的小性命友愛(ài)相處。

未幾，我們來(lái)到了梅花島上。島上長(zhǎng)滿了各種各樣的樹(shù)：楊樹(shù)偉岸挺立;槐樹(shù)象一把把綠油油的傘為游人遮風(fēng)擋雨，此外還有榕樹(shù)、松樹(shù)以及許多我叫不聞名字的樹(shù)，它們都向我們拍板示意，象是歡送游客們的“光顧”!

船分開(kāi)梅花島，行未幾遠(yuǎn)，就進(jìn)了“葦塘”。葦塘里，葦絮飄飄，又是另一番風(fēng)景。密密麻麻的蘆葦，隨風(fēng)搖曳。它們置根于泥水之中，團(tuán)結(jié)互助，用群體的力氣克服邪惡，保護(hù)正義。在戰(zhàn)斗年代里，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士不恰是憑著它和敵人周旋，終極成功實(shí)現(xiàn)義務(wù)的嗎?置身于古代的蘆葦蕩，我不由自主地大聲的召喚著——“謝—謝—你——”。

在葦塘里生涯著許很多多的鳥(niǎo)，有的仍是國(guó)度的一、二級(jí)維護(hù)鳥(niǎo)類，所以這里又叫“鳥(niǎo)區(qū)”。船行了一陣，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)也多了起來(lái)。有的象老鷹那么大;有的又象麻雀那么小;有的全身都是灰白色的，有的身上披著嬌艷的羽毛。沿著船道走了一陣，咱們發(fā)明了一窩鳥(niǎo)蛋，淺綠色的蛋殼，看上去比雞蛋小一點(diǎn)。據(jù)說(shuō)這里有良多鳥(niǎo)蛋，但船夫們、游客們素來(lái)不拿，可見(jiàn)人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。

固然，衡水湖不象西湖那樣馳名遐邇，也不象白洋淀那樣煙波浩渺，但它以本人奇特的魅力，吸引著八方游客。我信任，只有人們好好地掩護(hù)，一直地開(kāi)發(fā)，衡水湖將成為河北省、乃至全國(guó)一道最靚麗的景致線!

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 吳梅芳   時(shí)間：2024-12-7 19:03