文章摘要：初三作文1000字:怎么寫好隨筆_我的感想1000字作文？對(duì)于老師下午對(duì)同學(xué)的一些處罰和夸獎(jiǎng)，我倒是沒(méi)什么感覺(jué)，只是剛剛下樓時(shí)，有一幕真的刻在了我的心里。我從教室里走出，想經(jīng)過(guò)樓下去學(xué)校的英語(yǔ)角作稍事休息，只是拐角時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)瞬，見(jiàn)到一位駝背老者，看著很像在教會(huì)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)老，他在問(wèn)一位人高馬大的學(xué)校老師，可能是極客氣的語(yǔ)言詢問(wèn)著自己孫子在哪，但由于不知班級(jí)，僅知姓名，加上無(wú)知老師的推脫，他向他轉(zhuǎn)了背，向樓道走去。以下是羅抒揚(yáng)寫的《隨筆_我的感想》范文；

好隨筆_我的感想作文1000字概況

• 作者：羅抒揚(yáng)
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年02月10日 18時(shí)23分

對(duì)于老師下午對(duì)同學(xué)的一些處罰和夸獎(jiǎng)，我倒是沒(méi)什么感覺(jué)，只是剛剛下樓時(shí)，有一幕真的刻在了我的心里。

我從教室里走出，想經(jīng)過(guò)樓下去學(xué)校的英語(yǔ)角作稍事休息，只是拐角時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)瞬，見(jiàn)到一位駝背老者，看著很像在教會(huì)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)老，他在問(wèn)一位人高馬大的學(xué)校老師，可能是極客氣的語(yǔ)言詢問(wèn)著自己孫子在哪，但由于不知班級(jí)，僅知姓名，加上無(wú)知老師的推脫，他向他轉(zhuǎn)了背，向樓道走去。

我以為本是這樣就離開(kāi)了，沒(méi)想到再歷那地，看到他如一座雕像，巋然不動(dòng)，矗在校臺(tái)階處。我怔住了，而后便不顧滂沱大雨向他奔去，確認(rèn)他是我所認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)老。問(wèn)明來(lái)意，我勸他去保安室歇息，我?guī)退鉀Q。他口上答應(yīng)得好。

待我瞎問(wèn)一通回來(lái)，只見(jiàn)他顫顫抖抖地弓背在原處徘徊。我向他致歉：“長(zhǎng)老，不好意思，因?yàn)椴恢滥銓O子的班級(jí)，大家又在上課，真是太難找了。”他反倒是一臉輕松，不像絲毫是故作的，只淡著聲調(diào)念著：“沒(méi)事沒(méi)事”，還念我學(xué)習(xí)，幾次勸他坐著保安室不聽(tīng)。

我來(lái)到亭子，心中百感俱下，最大便是愧疚，同時(shí)兼著喜悅。喜悅能在幾天最不得意時(shí)碰上一個(gè)和藹老人。盡管沒(méi)有開(kāi)頭，縱使沒(méi)有言語(yǔ)。從他的憨笑中，我早盡知了一切。

那么愧疚呢？我想不僅是生于沒(méi)能幫上這位疲倦老人一忙，還因?yàn)椋芰艘幌挛缦笳饕庀蟮墓喽?，仿佛我把自己也帶入了書中。此時(shí)的感受，難得竟像書中記敘一般。

從他身上，我看到中國(guó)老一輩兄弟對(duì)兒孫的疼愛(ài)，無(wú)論出于責(zé)任，多言出于疼愛(ài)，他們悉數(shù)將這些看成不約而同的使命了。上帝也允許他們這么做，或許在見(jiàn)了太多如竇娥冤的近代史案消磨后，他心軟了。把這算成是一種簡(jiǎn)單到不用言語(yǔ)等任何文化載體來(lái)傳達(dá)的情感。

這感化了我的大腦，從一天的數(shù)理化解脫，完成了相伴的語(yǔ)英，身心俱疲。與其通俗入眾，高雅無(wú)談，真情散失，假意泛濫，那一面面紅旗盡不如自己眼眸能及之景?；蜓栽唬貉壑?jiàn)，俱為一假，吾覺(jué)實(shí)無(wú)學(xué)術(shù)志意所可立地看，大抵所謂“精神（文化）食糧”之糟粕。

幾個(gè)世紀(jì)的史實(shí)證明中國(guó)普通百姓的價(jià)值觀和情趣取向，或許要面臨一次大換血，進(jìn)入所謂“進(jìn)化論的死胡同”，但目前只顧眼前無(wú)視長(zhǎng)遠(yuǎn)聽(tīng)之任之害泱一方的人卻比比皆是。人們?cè)匐y回到毛主席時(shí)代的簡(jiǎn)樸，反倒是從文革的亡煙中走出，愈發(fā)猖獗了。

文化難以此為繼者，皆自此淡此。真慶幸，在冷風(fēng)瀟瀟的今天，有那么一部分“活人”，即使累，也要向上爬，到達(dá)心中的企及，夢(mèng)中的祥地。

再回首頓校，學(xué)子放學(xué)，人攢不見(jiàn)，各自歸野，唯馀冷雨為伴，秋風(fēng)作鄰。

當(dāng)時(shí)的人和物，早已不見(jiàn)影蹤。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 羅抒揚(yáng)   時(shí)間：2021-2-10 18:23