文章摘要：陽(yáng)光作文1000字:怎么寫好那一縷陽(yáng)光般的師愛(ài)1000字作文？夜色灰暗陳老師離去的身影依然清晰可見(jiàn)對(duì)陳老師的思念慢慢醞釀醞釀那略帶悲傷的歌聲在耳邊回蕩陳老師的字跡深深刻在我們的心靈分手的那一刻讓同學(xué)們的依戀化成淚水奔騰留戀在夜色中越來(lái)越濃陳老師你是我心中永遠(yuǎn)的童話——題記四年級(jí)，班里來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，姓陳。以下是徐靜瑤寫的《那一縷陽(yáng)光般的師愛(ài)》范文；

好那一縷陽(yáng)光般的師愛(ài)作文1000字概況

• 作者：徐靜瑤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)53分

夜色灰暗

陳老師離去的身影

依然清晰可見(jiàn)

對(duì)陳老師的思念

慢慢醞釀醞釀

那略帶悲傷的歌聲

在耳邊回蕩

陳老師的字跡

深深刻在我們的心靈

分手的那一刻

讓同學(xué)們的依戀

化成淚水奔騰

留戀在夜色中越來(lái)越濃

陳老師你是我心中永遠(yuǎn)的童話

——題記

四年級(jí)，班里來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，姓陳。她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，穿著一身牛仔服。那纖細(xì)的身段，仿佛一陣風(fēng)，就能把老師吹到天上去。也許是她那單調(diào)的著裝，讓我們把這位老師銘記在心；也許是她那普通的信，讓我想起了她上課時(shí)的陳年往事。

老師踏入教室的第一步，全班便是一陣驚嘆。陳老師笑著問(wèn)：“怎么？不像老師？”全班一陣哄笑。從此，我就喜歡上了這位年紀(jì)輕輕的實(shí)習(xí)老師，喜歡她的上課方式，她的責(zé)任心。她的上課方式很特別，特別的讓人無(wú)法用文字描述。其他老師一般板著臉，拿著板子，在教室里來(lái)回踱步。陳老師卻知道我們需要什么，上課總是絞盡腦汁，為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)游戲。在陳老師的誘導(dǎo)下，原本枯燥的英語(yǔ)也變得有趣味了。

但是，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。不久，陳老師就有離開(kāi)我們了，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都不愿相信。教室里好像陰云密布。

第三天，陳老師真的要走了，班長(zhǎng)含淚把老師請(qǐng)到教室里，和同學(xué)們最后一別。

同學(xué)們的淚水止不住流了下來(lái)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)唱起來(lái)歌：“啊——啊啊啊，每當(dāng)想起你，親愛(ài)的好老師……”原本，我們想笑著跟陳老師告別，可眼淚卻不聽(tīng)使喚，淚水依然像斷了線的珠子一樣往下落。陳老師的眼睛突然一反常態(tài)的濕潤(rùn)起來(lái)，聲音梗塞的安慰我們，但每說(shuō)出只言片字，就被我們此起彼落的哭聲打斷?？墒?，哭聲不能阻止陳老師的離去，無(wú)奈中，陳老師在淚眼朦朧中離去。

心還在隱隱作痛時(shí)，我們看到了陳老師的QQ日志：“下課了，孩子們都知道我要走了，站了一大群在辦公室門口，怎么也不走。后來(lái)，一班的學(xué)生把我叫到他們班，給我唱了一首老師的歌，有一些晶瑩的眼淚掛在他們玩了一上午那臟臟的小臉上，然后我說(shuō)了幾句，他們的眼淚又出來(lái)了，越來(lái)越多的孩子象受了極大的委屈，不愿意停止?？粗麄?，突然覺(jué)得麻木的心醒過(guò)來(lái)了，那些淚是為我而留啊，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己如此重要過(guò)，又如此無(wú)奈，我竟再也不能為他們做點(diǎn)什么，來(lái)償還他們的心。他們的心真的是最潔凈的，所以上帝喜愛(ài)他們。沉重大于感動(dòng)。我會(huì)一生為我教過(guò)的孩子到主面前虔誠(chéng)祈禱，只為孩子們的快樂(lè)。

第二節(jié)課下了，他們接受了我要走的事實(shí)，都拿著英語(yǔ)書(shū)叫我簽名，這下就有趣了：有的拿著英語(yǔ)書(shū)，有的是數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)，有的更夸張，拿個(gè)拼音本，有的我就不知道說(shuō)什么好了，竟然拿一張拼音本的紙！真可愛(ài)！一個(gè)一個(gè)小臉急的紅紅的，像公雞的紅冠。他們的感情出乎我的意料，比我豐富多了。我愛(ài)你們！”

老師，你真是我們的好老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 徐靜瑤   時(shí)間：2020-12-29 17:53