文章摘要：我和誰作文1000字:怎么寫好小木船中的友誼_《我和陳明是好朋友》續(xù)寫1000字作文？我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學(xué)、一起放學(xué)，有困難時互幫互助。我很感謝我能有這個好朋友，我也一直把他當成兄弟，當他被欺負時、被困難擊倒時我都會幫助他，對他不離不棄?？墒蔷驮谟幸惶?，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩。以下是彭涵貽寫的《小木船中的友誼_《我和陳明是好朋友》續(xù)寫》范文；

好小木船中的友誼_《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文1000字概況

• 作者：彭涵貽
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年11月27日 21時20分

我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學(xué)、一起放學(xué)，有困難時互幫互助。我很感謝我能有這個好朋友，我也一直把他當成兄弟，當他被欺負時、被困難擊倒時我都會幫助他，對他不離不棄。

可是就在有一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩。我們玩得正開心呢，可是陳明卻一不小心把我做的小木船給摔壞了，我二話不說直接生氣的推了陳明一把?？墒怯衷谖彝脐惷鞯哪?a href="http://hnjxzp.com/zt/yishunjian/" title="一瞬間作文">一瞬間，陳明還把我的小木船踩壞了。我生氣極了，又搶過陳明的小木船，氣憤的踩了一腳。陳明看了其的眼睛都紅了，直接朝我撲了過來，在我的肚子上打了一拳。很痛，我不服氣、不甘心，也給陳明來了一拳，“你把我的小木船踩壞了，竟然還來打我！我們再也不是好朋友了！我以后再也不和你玩了！”我賭氣的說著。想看看陳明會不會和我道歉，但是沒有。陳明沒有聽，還給我來了一拳......就這樣打著，誰也不服誰，誰都就沒有冷靜下來。最后，我和陳明都哭了，我們的眼睛都紅得像成熟蘋果。但是，誰都沒有覺得自己做錯了，都是理直氣壯的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，班主任帶著眼鏡，手里拿著戒尺走進了教室。看見了我和陳明在打架，也沒有問清楚是什么原因，是為什么打架，就嚴厲地說道：“你們倆個沒聽見上課鈴聲是吧？還敢給我打架你倆給我站到教室外面，好好反省！”我和陳明兩個人就只好默默地看著對方，然后乖乖的站到了教室門外。

站在教室外的我忽然后悔了。如果當時我要是冷靜一點，跟陳明說沒有關(guān)系，我猜我和陳明還是好朋友。那么我們就不會吵架，更不會打架了，也就不會被罰站到教室門外?？墒乾F(xiàn)在，怎么會變成這個樣子呢......現(xiàn)在的我們還會是好朋友嗎？不是了吧？好后悔，要是時間可以倒轉(zhuǎn)，重新來過，我一定要冷靜下來，跟陳明說“沒關(guān)系，我們還可以重新再做一個的，誰叫你是我的好朋友，是我的好兄弟呢。”真的很后悔可惜并沒有后悔藥。

我倆互不說話，但是我實在是耐不住這沉默，陳明似乎也耐不住了。陳明輕輕地拉了拉我的衣袖說：“對不起，關(guān)于那個小木船我真的感到很抱歉。當時我不應(yīng)該連聲‘對不起’都不說，還因為你的本該就有的憤怒推了我一把而把你的小木船給踩壞了。真的對不起，我感到是非的抱歉。‘’我聽了，心里十分的開心，因為這代表著我和陳明還是好朋友。我急忙的又跟陳明說：“沒有沒有！陳明，其實這都是我的錯。你當時是不小心的，而我卻是故意的。我也必須要向你說一聲‘對不起’。陳明，我們和好吧，我們還做朋友，做兄弟好嗎？”陳明聽了，更是開心的向我點點頭，一是著我們還是像以前那樣將會是最好的、形影不離的好朋友。我珍惜我這個兄弟。

我們珍惜這個課堂的四十分鐘。因為這堂課的四十分鐘讓我懂得友誼的珍貴、深刻的道理。我慶幸我有這個善解人意的好兄弟陳明，而陳明也十分的講義氣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 彭涵貽   時間：2021-11-27 21:20