文章摘要：六年級(jí)改寫作文:怎么寫好捉刀代筆_擴(kuò)寫成語(yǔ)故事1000字作文？曹操這個(gè)人想必大家都知道吧，不過(guò)可能都受到羅貫中寫的《三國(guó)演義》捧劉貶曹的影響，都認(rèn)為曹操是個(gè)白臉奸臣，劉備劉皇叔才是真正的男子漢。實(shí)際上，在我看來(lái)，曹操，他是一代梟雄。至于為什么是一代梟雄而不是一代英雄呢。以下是郭柔樺寫的《捉刀代筆_擴(kuò)寫成語(yǔ)故事》范文；

好捉刀代筆_擴(kuò)寫成語(yǔ)故事作文1000字概況

• 作者：郭柔樺
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月19日 13時(shí)09分

曹操這個(gè)人想必大家都知道吧，不過(guò)可能都受到羅貫中寫的《三國(guó)演義》捧劉貶曹的影響，都認(rèn)為曹操是個(gè)白臉奸臣，劉備劉皇叔才是真正的男子漢。實(shí)際上，在我看來(lái)，曹操，他是一代梟雄。至于為什么是一代梟雄而不是一代英雄呢？想知道就繼續(xù)往下看吧！

曹操這個(gè)人呢，確實(shí)挾天子以令諸侯了，可以當(dāng)時(shí)東漢末年那種岌岌可危的局勢(shì)，我敢說(shuō)，要是沒(méi)有曹操護(hù)著，那個(gè)早已名存實(shí)亡的東漢恐怕連空架子都沒(méi)有了，獻(xiàn)文帝還能一直活到曹操的兒子曹丕即位時(shí)嗎？結(jié)果當(dāng)然是否定的。曹操一生都恪守著君臣之禮，直到死去他的職位仍然都是丞相，很多人都勸他廢了獻(xiàn)文帝自己當(dāng)皇帝，他總是不置可否。在我看來(lái)，曹操的決定無(wú)疑是最為正確的，以當(dāng)時(shí)的情景，他不稱帝是最好的選擇，就比如他的兒子曹丕選擇了稱帝，可是結(jié)果呢？曹丕篡位了，其他人也會(huì)效仿他一樣篡位，曹丕建立的魏朝不是很快就覆滅了嗎？（好像有點(diǎn)跑題了，見(jiàn)諒?。。?/p>

好了，言歸正傳，曹操在當(dāng)了丞相后，有很多別國(guó)使臣前來(lái)拜見(jiàn)他，他卻總覺(jué)得自己相貌丑陋，不能夠威懾遠(yuǎn)方的國(guó)家，常常為此不愿面見(jiàn)使臣。有一次匈奴派他們國(guó)家的使臣前來(lái)拜訪他，曹操實(shí)在推脫不過(guò)，便想出來(lái)一個(gè)主意，他讓容貌俊秀的崔季珪來(lái)代替自己面見(jiàn)使臣，而曹操自己則拿著寫字用的刀具和筆墨站在旁邊觀察使臣。這樣既不會(huì)讓他國(guó)使臣知道自己丑陋，又能了解匈奴使臣的動(dòng)向、言談舉止，兩全其美。

接見(jiàn)匈奴使臣那天，曹操果然讓崔季珪穿著自己的衣裳，而自己則立在崔季珪的旁邊一言不發(fā)。而崔季珪倒也是個(gè)人才，舉手投足之間盡顯其風(fēng)度，曹操心里頗為贊賞。

等接見(jiàn)完畢，匈奴使臣告辭離開(kāi)時(shí)，曹操的疑心病犯了，他讓自已早些年安插在匈奴里的探子問(wèn)匈奴使臣對(duì)丞相的看法。其實(shí)曹操也只是隨意想到了這件事，才人探子問(wèn)一問(wèn)，沒(méi)想到的是，這一問(wèn)，就問(wèn)出了大事。

匈奴使臣回答探子說(shuō)：“丞相雅然非常，但是他旁邊的捉刀人才是真英雄。”（換句話就是崔季珪扮演的丞相不如曹操扮演的捉刀人，不過(guò)我真不知道這個(gè)匈奴使臣到底知不知道那個(gè)捉刀人就是曹操），探子聽(tīng)完這句話，大驚失色，因?yàn)樗仓滥莻€(gè)捉刀人就是他家丞相扮演的，等避開(kāi)了匈奴使臣后，這個(gè)探子立刻將匈奴使臣的話派人告訴了曹操。曹操大驚，立刻派人快馬加鞭趕上了匈奴使臣的隊(duì)伍，將那個(gè)說(shuō)床頭捉刀人乃真英雄的匈奴使臣?xì)⑺懒恕?/p>

有人認(rèn)為曹操這只是嫉賢妒才、心胸狹窄，沒(méi)有容忍之量。但我認(rèn)為其實(shí)不然，曹操此舉乃是明智之舉，這個(gè)使臣無(wú)疑是十分聰明的，若讓他回到匈奴，那么后果不可堪想。單單只是一個(gè)諸葛亮便讓劉備劉皇叔造就了三分天下的局面，若再來(lái)一個(gè)這樣的諸葛亮，曹操的地位無(wú)疑會(huì)受到極大的威脅，而匈奴則如虎添翼。還不如將危險(xiǎn)扼殺在萌芽中，先下手為強(qiáng)。不過(guò)這只是我的觀點(diǎn)，你們認(rèn)為呢？

不過(guò)，雖然曹操讓崔季珪代替自己被匈奴使臣認(rèn)出來(lái)了，但是捉刀代筆這個(gè)成語(yǔ)倒是流傳了下來(lái)，常用來(lái)比喻代替別人出力，或者代寫文章。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 郭柔樺   時(shí)間：2023-9-19 13:09