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        教師節(jié)的收獲 1000字

        文章摘要:教師節(jié)作文1000字:怎么寫好教師節(jié)的收獲1000字作文?篇一:教師節(jié)的收獲“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦。已經(jīng)是九月十日了。金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。以下是蔣蕊冰寫的《教師節(jié)的收獲》范文;

        好教師節(jié)的收獲作文1000字概況

        • 作者:蔣蕊冰
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 10時(shí)00分

        篇一:教師節(jié)的收獲

        “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

        金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。

        九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福微笑

        接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌?!伴L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……

        這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

        教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。

        篇二:教師節(jié)的收獲

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)小學(xué)生,從頑皮孩童到少年的生命歷程中,老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重感恩的人。在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以衷心的感謝真摯祝福。

        老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很嚴(yán)厲,會(huì)使人驚慌,但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛如陽(yáng)光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘、銘心刻骨。

        愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封親筆信、一支鮮花、一個(gè)好成績(jī)……帶給你節(jié)日的快樂和欣慰。

        老師,我向您保證從小事做起,仔細(xì)聽好每位老師的每堂課,完成每項(xiàng)作業(yè),做到關(guān)心老師、尊重老師。

        祝各位老師身體健康、工作順利!

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 蔣蕊冰   時(shí)間:2023-2-2 10:00

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