文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好擺渡人讀后感1000字？這是一個有關于生與死的故事。故事的女主人公迪倫和單身的母親生活在一起，不過她和母親的關系并不很好。學校里她也不受歡迎，唯一的好朋友轉學離開。書中說迪倫是一個內向羞澀，做事一板一眼，沉著勤奮，但不是很聰明的人。以下是徐楚嫣寫的《擺渡人讀后感》范文；

好擺渡人讀后感1000字概況

• 作者：徐楚嫣
• 班級：高中高三
• 字數：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2024年12月02日 21時04分

這是一個有關于生與死的故事。

故事的女主人公迪倫和單身的母親生活在一起，不過她和母親的關系并不很好。

學校里她也不受歡迎，唯一的好朋友轉學離開。書中說迪倫是一個內向羞澀，做事一板一眼，沉著勤奮，但不是很聰明的人。也許她在學校不被老師同學所理解，和她這樣的性格有關。

所以她很渴望從在另一個城市的父親那里得到些許安慰。但去往父親城市的那列火車出了事故，而迪倫的故事此刻拉開了帷幕。

令女主公處處受挫的雨天讓這個世界變得模糊。

迪倫似乎是幸運的，因為她是事故中唯一的幸存者，她見到了男主人公——崔斯坦，一個靈魂的擺渡者。

跟著荒野中唯一的“活人”崔斯坦，迪倫心中的疑惑越發(fā)的深。終于，她知道自己才是在事故中死亡的那個。雖然難以接受，但她勇敢面對。

接下來就是同惡靈的對抗，他們拼命的想要在白天結束前趕到臨時屋，可即使這樣，也無法避免的與惡靈惡斗了幾場。

其實我們的人生也處處會遇到“惡靈”，他們想要把我們變成成員之一，壯大他們的隊伍，拉更多的人墜入深淵。

懶惰、貪婪、拜金、逐利、好色、自私······

迪倫有崔斯坦的保護，一次次從惡靈口中逃脫。我們雖然沒有靈魂的擺渡人，卻有老師的教導、家長的囑咐和同學朋友的監(jiān)督。

如果人心本惡，那好的書籍和良師益友就是驅除惡的凈瓶。

如果人性本善，那好的教育和自我約束就是阻隔污染的保護傘。

也許很多人都有從眾心理，認為大家都在做，那這件事就一定是對的，或者干脆不思考對與錯，盲目的隨大流。就如之前的搶鹽事件。

但一個人要有自己的思維和思想，要有判斷能力和敢于抗爭錯誤的魄力。這樣才是一個完整的、獨立的人。

故事幾經波折，迪倫和崔斯坦終于度過了所有難關，崔斯坦完成了他的任務，迪倫被護送到了該去的地方，本來是該結束的時候了，但女主人公沒有屈服于安排。

她離開了死人應該呆的地方，回到那片荒野尋找崔斯坦。她決定要和崔斯坦一起回到原本的世界去。

他們成功了，雖然代價是犧牲了崔斯坦又引導的一個靈魂。

大概世間事就是這樣，并非那么公平，所以要想成為不被炮灰的主人公，要靠自己努力。

迪倫放棄荒野終點的安逸、平靜的生活。她一個人踏入滿是魔鬼的荒野，在沒有崔斯坦保護下一個人戰(zhàn)斗，她勝利了。她堅定的意志和改變陳規(guī)的決心讓她活了下來。

創(chuàng)新很可能意味著打破一套運行很久的舊規(guī)，慣性不止存在于物理方面，人的心理也是有的。所以要拋棄舊的，接受新的，必定堅持，因為讓人們消除心理的慣性需要時間。

崔斯坦也許從沒想過他可以像正常人，像他擺渡的那些靈魂生前那樣活著。是迪倫最終讓他冒險一試，結果是人們的樂見其成。

故事結束在迪倫被救生員放在擔架上看到崔斯坦，他們彼此微笑，崔斯坦說：“我在這里?！?/p>

故事雖然結束，但他們的生活才剛剛開始。歡笑悲苦，他們將共同面對。

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作者：高中高三學生（6）班 徐楚嫣   時間：2024-12-2 21:04