文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好雨露1000字作文？萬物的生長，都離不開雨露的滋養(yǎng)。我一路成長的過程中，也不例外的接受了雨露的恩澤。這雨露來自親人，來自朋友，來自師長。深留心底的一份雨露來自于您————-初中生活中，您給予我的愛，化為一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方。以下是黃魚寫的《雨露》范文；

好雨露作文1000字概況

• 作者：黃魚
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月02日 22時34分

初中八年級寫人作文1000字   黃魚   玉溪市 初中八年級學(xué)生（3）班

萬物的生長，都離不開雨露的滋養(yǎng)。我一路成長的過程中，也不例外的接受了雨露的恩澤。這雨露來自親人，來自朋友，來自師長。深留心底的一份雨露來自于您————-初中生活中，您給予我的愛，化為一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方。

“怎么去醫(yī)務(wù)室了？哪里不舒服？”還有些許陌生的校園，身邊也缺少朋友，卻因為受涼頭疼欲裂的時刻，忽然被一個溫如暖陽的聲音圍繞著。是您，同老師們剛從餐廳出來，匆忙與他們道別來到我身旁。我眉頭緊蹙，微微舒展時與您道明原委。焦急流露在您的雙眸中，輕輕責(zé)備我為何這么大了還不會照顧自己。我有點無奈卻分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光與您的焦急相遇，卻是滿滿的感動。

“這是我剛買的包子，你拿著，再去打碗熱湯喝了。別吃油膩的，先把胃養(yǎng)好了?！闭Z氣中是不容拒絕的關(guān)愛。因為不舒服，確實對餐廳的飯菜沒有胃口，捧著這繚繞著香味的熱包子，一股暖流涌入心間。這份關(guān)懷于此刻的我，像極了媽媽給我的感受。

初中數(shù)學(xué)的難度讓我有點措手不及，但在您循循善誘地教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績慢慢進步，我也喜歡上了這門課。一次數(shù)學(xué)課上，面對一道幾何題，我抓耳撓腮半天也想不起課堂上老師重復(fù)幾遍的解題思路。我有點忐忑，如果再去問您，會不會怪我上課沒有認真聽？但思索良久終是沒有頭緒，只好硬著頭皮走上講臺，聲音怯怯地問道：“老師，您能再給我講一遍嗎，我還是不會?！蹦吞@地沖我笑笑，“馬上下課了，時間來不及，你中午去辦公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是寶貴的休息時間，但我不得不走進了辦公室。您一遍遍給我悉心地講解，讓我豁然開朗，茅塞頓開。

烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽沒有阻止同學(xué)們跳繩的熱情。學(xué)校組織的跳繩比賽的日子將近，每一節(jié)活動課同學(xué)們便加緊時間一起訓(xùn)練。我被列入?yún)①惷麊?，可一直不擅長跳繩的我總是出狀況，跟不上同學(xué)們的節(jié)奏。心生無奈與尷尬，瀕臨退出比賽的邊緣。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什么時候跳的？這個繩子一落地就快跑，迅速跑到繩的中間果斷起跳。”絲毫沒有責(zé)怪或者一絲絲的嫌棄我的遲鈍，反復(fù)示范給我看動作，最后親自拉著我一起跑，一起跳。我拉著您的手，感受著來自您的鼓勵和支持。我終于戰(zhàn)勝了自己的自卑，領(lǐng)悟了把握節(jié)奏的要領(lǐng)，順利地跟上了節(jié)奏，快樂地跟同學(xué)們流著汗水笑著跳著。

您的愛于我，如雨露般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，從初一進入新學(xué)校的滿懷忐忑到初三的緊張忙碌，這份來自于您的雨露時刻在我的身邊，將永遠潤澤我的心田，走向更遙遠的未來。

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作者：初中八年級學(xué)生（3）班 黃魚   時間：2024-10-2 22:34