文章摘要：高中雜文作文:怎么寫好“問題少年”問題何來1000字作文？“少女弒母”事件引起了大眾對(duì)問題少年和“網(wǎng)戒”學(xué)校的關(guān)注。女孩“弒母”的起因是被父母送入網(wǎng)戒學(xué)校，在學(xué)校經(jīng)歷四個(gè)月的所謂“教育”，使得她對(duì)把她送進(jìn)網(wǎng)戒學(xué)校的父母產(chǎn)生了恨意和報(bào)復(fù)心理。陳欣然的父母為什么要把自己的孩子送進(jìn)網(wǎng)戒學(xué)校呢。以下是趙國(guó)慶寫的《“問題少年”問題何來》范文；

好“問題少年”問題何來作文1000字概況

• 作者：趙國(guó)慶
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2023年01月11日 04時(shí)41分

“少女弒母”事件引起了大眾對(duì)問題少年和“網(wǎng)戒”學(xué)校的關(guān)注。

女孩“弒母”的起因是被父母送入網(wǎng)戒學(xué)校，在學(xué)校經(jīng)歷四個(gè)月的所謂“教育”，使得她對(duì)把她送進(jìn)網(wǎng)戒學(xué)校的父母產(chǎn)生了恨意和報(bào)復(fù)心理。

陳欣然的父母為什么要把自己的孩子送進(jìn)網(wǎng)戒學(xué)校呢？這要從陳欣然初中畢業(yè)后說起了。

初中畢業(yè)后，陳欣然并沒有考上高中，而是一直呆在家中。本來應(yīng)該和同學(xué)嬉鬧，接受良好教育的年紀(jì)，她卻每天和網(wǎng)絡(luò)為伍。

陳欣然和父親的關(guān)系不是很好，她認(rèn)為父親霸權(quán)主義，控制欲強(qiáng)脾氣又不好，所以導(dǎo)致家庭關(guān)系很差。但她父親的朋友圈中有許多是關(guān)于女兒的，可以看出一個(gè)父親對(duì)女兒的舔犢情深。

她的母親很關(guān)心她，以前會(huì)每天送她上學(xué)。后來?xiàng)墝W(xué)后，陳欣然與父親矛盾日篤，把父母拒之門外時(shí)，她的母親每天把飯送到她的門口?？梢哉f，母親對(duì)她是百依百順的。

讓一個(gè)如此溫柔的母親決定把孩子送入網(wǎng)戒學(xué)校，一定是有她的理由。陳欣然曾和父母失去聯(lián)系，同一位38歲的同性關(guān)系曖昧。

在陳欣然老姨的建議下，她的父母決定尋求網(wǎng)戒學(xué)校的幫助。

陳欣然事件似乎就是問題少年弒母，網(wǎng)戒學(xué)習(xí)存在的不合理、不合法。但其實(shí)事情要更加復(fù)雜。

陳欣然的父母沒有征得女兒同意就讓網(wǎng)戒學(xué)校去捉人，這是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。很多人都認(rèn)為孩子是父母的附屬品，而忽視了孩子的獨(dú)立人格，忽略了對(duì)孩子的尊重。

法律面前人人平等，家長(zhǎng)和“網(wǎng)戒”場(chǎng)所的做法侵犯了青少年的人身權(quán)益。

事件的源頭不是問題少年，也不是不合法的“網(wǎng)戒”場(chǎng)所，而是教育。

陳欣然的同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是肯定的，正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)生，性格開朗，愛笑?？伤诟改膏従用媲昂驮谕瑢W(xué)面前完全是兩種表現(xiàn)。

孩子的教育主要是由家庭和學(xué)校來承擔(dān)的。學(xué)校是理性教育，告訴孩子正確與否；家庭是感性教育，塑造孩子完整健全的人格，給予孩子愛護(hù)。

她的年紀(jì)正是叛逆的時(shí)候，應(yīng)該用良好的教育和父母的關(guān)愛、溝通來引導(dǎo)她。但和父親之間的矛盾，母親的一味百依百順讓陳欣然缺少了家庭的有效溝通。學(xué)業(yè)的終止又使她沒有受到老師的教導(dǎo)和同學(xué)的影響。

問題少年，問題來自于教育。教育的缺失讓孩子的成長(zhǎng)走上了岔路。

中國(guó)的許多傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)不適合這個(gè)時(shí)代了。社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，信息的良莠不齊。判斷力弱，可塑性強(qiáng)的青少年對(duì)這些信息的辨別力弱。若沒有正確適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，很容易會(huì)出現(xiàn)各種或輕或重的問題。

比如藥家鑫事件，撞倒人的第一反應(yīng)不是送醫(yī)院，而是避免被敲詐。做法又極其的極端，直接將人捅死。問題一方面出在父母的不善表達(dá)和教育方式的錯(cuò)誤。一方面是社會(huì)現(xiàn)狀給他會(huì)被敲詐的感覺。

陳欣然和藥家鑫事件不是個(gè)例，只是后果嚴(yán)重的普遍問題。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，對(duì)于孩子的教育問題應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 趙國(guó)慶   時(shí)間：2023-1-11 04:41