文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師是一本書作文1000字？至今為止，祝老師已經給我們上了四年的語文課了，同時，一直擔任著班主任一職。在爸爸媽媽的眼里，她，為人熱情，工作勤懇，還和藹可親?？稍谖倚睦?，她更像一本書——一本我非常愛讀的書。我們學習時，祝老師是一本《百科全書》。以下是呂柳玥寫的《老師是一本書作文》范文；

好老師是一本書作文1000字概況

• 作者：呂柳玥
• 班級：小學六年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2022年09月23日 22時19分

至今為止，祝老師已經給我們上了四年的語文課了，同時，一直擔任著班主任一職。在爸爸媽媽的眼里，她，為人熱情，工作勤懇，還和藹可親?？稍谖倚睦?，她更像一本書——一本我非常愛讀的書。

我們學習時，祝老師是一本《百科全書》。閱讀文章時，遇上不認識的字，最不花時間的解決方式就是問她；做作業(yè)時，那道題卡“殼”了，去問她；寫作時，哪個字忘了、不會寫，或者不知寫些什么、如何構思，還是去問她……無一例外的是，無論什么時候，無論她在忙什么，都會耐心地指導我們，直到困難迎刃而解。

快樂的校園生活中，祝老師是一本《百事通》。哪位同學額角上撞了“大包包”，她會領著去食堂抹點豬油，“大包包”很快就無影無蹤了；春季來臨，誰的身上整天癢癢的，撓個不停，教媽媽摘點草藥洗洗，就不癢了；好友間鬧意見想重歸于好，用她的法子準行；有些同學在家表現不好，父母拿她當“圣旨”，孩子就不敢不聽話了……在她的帶領下，我們從什么都不懂，什么都不會，變成一個個勤勞動，樂讀書，愛思考的好孩子。

偶爾，祝老師還能化身《神探福爾摩斯》。好幾回，同學帶的零用錢和買教輔材料的錢不見了，祝老師既不搜同學的身，也不查大家的書包或口袋，只是找當事人了解了解情況，然后找一些同學去談談話，錢就能奇跡般地被找回。每每這時，我常常想：莫非，祝老師會讀心術？

更多的時候，祝老師是一本《智者的引言》。每當我們取得好成績而洋洋得意時，祝老師的話總能讓我們平靜下來，找到存在的不足。每當我們遭受失敗，灰心沮喪時，祝老師的話就能迅速地激起我們的斗志，使我們奮勇向前。同學之間鬧事了，誰也不讓誰，祝老師的話卻能神奇地讓他們化干戈為玉帛……

祝老師，您多么像個魔術師呀！在小小的校園里，您這本變來變去的書，讓我們學到了豐富的知識，更懂得了做人的道理！

必讀：寫好作文口訣法寶

觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

觀察事件要連貫，生活細節(jié)細體驗；觀察人物抓特點，神態(tài)動作和語言；

典型特征細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態(tài)動態(tài)細端詳；

形狀顏色和氣味，聯系生活多想象。定點觀察按空間，時間變化分階段；

動點觀察寫游記，地點變化要牢記；抓住特點和重點，景物特征記心間；

觀察動物很容易，外形習性牢牢記。觀察植物方法多，生長過程分四季；

靜態(tài)動態(tài)要聯想，聯系生活舉事例。觀察建筑按遠近，空間方位有條理；

外形結構與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結構和用途；

對照特點多聯想，聯系生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

萬事萬物皆有情，聯想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，“五覺”體驗妙無窮；

學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。

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作者：小學六年級學生（5）班 呂柳玥   時間：2022-9-23 22:19