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        初夏 1000字

        文章摘要:初二寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好初夏1000字作文?現(xiàn)在這時(shí),還能看見(jiàn)那些漫步的身影……——題記知了,響徹了整個(gè)夏天?;仨?,初夏那會(huì)兒,已是炎熱難熬,再加上升學(xué)考的緊張氣氛,沉重的枷鎖捆綁了校園,讓人覺(jué)得快要窒息。可是,就算在如此壓力下,我們還是在極力追尋一種身心的放松與平靜。以下是張譯予寫(xiě)的《初夏》范文;

        好初夏作文1000字概況

        • 作者:張譯予
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫(xiě)景
        • 段落:分24段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年12月15日 19時(shí)53分

        現(xiàn)在這時(shí),還能看見(jiàn)那些漫步的身影……——題記

        知了,響徹了整個(gè)夏天。

        回眸,初夏那會(huì)兒,已是炎熱難熬,再加上升學(xué)考的緊張氣氛,沉重的枷鎖捆綁了校園,讓人覺(jué)得快要窒息??墒?,就算在如此壓力下,我們還是在極力追尋一種身心的放松與平靜。

        夏天的白晝很長(zhǎng),這會(huì)兒不見(jiàn)金色的夕陽(yáng),午后的酷暑在慢慢退去,天清得什么也不見(jiàn),只剩下無(wú)邊純粹的淡藍(lán),像是一汪湖水懸浮在空中,靜靜地欣賞著不曾欣賞過(guò)的風(fēng)景,不過(guò)誰(shuí)也不知道它在望著什么,是人,是山,還是海?

        黃昏,白馬湖畔。

        夏風(fēng)伴著梔子花的香味撩起柳樹(shù)飄逸的秀發(fā),又拂過(guò)湖面,惹得湖水泛起層層漣漪。湖邊上漂泊著一兩條漁船,漁夫還沒(méi)收網(wǎng),山腳邊上的屋舍已升起了裊裊灰白色的炊煙,該回家了啊。

        一寢室,六人,湖畔邊,慢慢走。

        此時(shí),我們暫時(shí)都拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的繁重,生活煩惱。面對(duì)著這片湖水,清得不摻任何污物的湖水,清得如此透徹的湖水,都釋?xiě)蚜恕?/p>

        我們喜歡隨意地踩著草地上嵌著的石板,搖晃著身體,哼著小曲,看藍(lán)天,邁大步地向前走;我們喜歡立在湖邊的大石塊上,輕輕閉上眼,深呼吸,聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)水的細(xì)語(yǔ),小聲呢喃著“所謂伊人,在水一方”;我們也喜歡蹲下身,探出頭,撥開(kāi)草叢,耐著心從中尋找珍貴的四葉草,直到雙腳發(fā)麻卻仍舊依戀著不舍得離開(kāi)……

        我們看見(jiàn)白馬湖畔的石頭上刻著的誓言,于是想象著兩年以后的我們也會(huì)在這里向同學(xué)傾訴不舍的眷戀。真的,歲月、年華、光陰啊,世人為你取了如此多的雅號(hào),為何就不能在這美麗的世界稍稍駐留一會(huì)兒呢?初一就這樣淡然逝去,那接下來(lái)呢?還會(huì)更快嗎?

        我們沒(méi)有心思苦悶著念憂愁,現(xiàn)實(shí)容不得我們有一步停留。

        已是黃昏,歸途。

        校園小路上,一寢室,六人,手拉手

        空氣很靜,我們踩在草坪邊緣,展開(kāi)手臂,竭力保持著平衡,這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的場(chǎng)景,這樣平平凡凡的背影,從后邊望去,真的別有一番意境。又想著以后的畢業(yè)照會(huì)是怎樣,或期待,或無(wú)奈。

        沒(méi)有清風(fēng),心中卻如沐春風(fēng),百般愜意。雖是歸途,僅剩短短幾分鐘,卻還是如此悠然。

        校園,空蕩蕩,唯有我們幾個(gè)“閑人”漫著走。

        天還是藍(lán)的,盼著的夕陽(yáng)還是沒(méi)有出現(xiàn),看來(lái)它是無(wú)意也無(wú)心露臉了,可惜的是不能欣賞被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子,不能欣賞被殘陽(yáng)染紅的半邊天,不能欣賞李商隱口中的“夕陽(yáng)無(wú)限好”。

        直到——一陣熟悉的鈴聲劃破長(zhǎng)空,驚起萬(wàn)千歸鳥(niǎo)。我們開(kāi)始奔跑。發(fā),開(kāi)始飛舞,喘著大氣,卻依然步調(diào)一致。

        黃昏,猶在。

        只不過(guò),我們已無(wú)心細(xì)觀自然,是場(chǎng)景的變換?還是我們的改變?無(wú)人知曉,無(wú)人問(wèn)曉。

        現(xiàn)在的我們靜心端坐,準(zhǔn)備著靜心學(xué)習(xí)。

        燈,亮著。扇,轉(zhuǎn)著。一如往日。我們卻并沒(méi)有厭煩。學(xué)習(xí)之余,發(fā)呆之際,還可以想想今夜的白馬湖是何等風(fēng)情,也許是披著月光,在靜謐中沉入夢(mèng)鄉(xiāng);也許是映著婆娑的樹(shù)影,泛著圈圈水紋……

        不管怎樣,我都在傾聽(tīng)

        直至,閉了眼,漫過(guò)又一個(gè)初夏黃昏。

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        作者:初中初二學(xué)生(3)班 張譯予   時(shí)間:2022-12-15 19:53

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