文章摘要：五年級讀書筆記作文:怎么寫好《人生的境界》讀后感1000字？最近我無意之間注意到了書架上的一本書，任何書都無法引起我的關(guān)注，唯獨這本《人生的境界》深深的把我的心給死死的勾住了。這本書的封面極其簡樸，而我就喜歡這種簡單、樸素、有特點的書。翻開第一頁季老的簡介出現(xiàn)在我眼前，其實我對任何作者的簡介都不太愛仔細讀，但是季老是我最尊重的大作家之一，不看豈不是不想了解我最尊重的大作家基礎(chǔ)資料嗎。以下是陳杰妹寫的《《人生的境界》讀后感》范文；

好《人生的境界》讀后感1000字概況

• 作者：陳杰妹
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月19日 03時46分

最近我無意之間注意到了書架上的一本書，任何書都無法引起我的關(guān)注，唯獨這本《人生的境界》深深的把我的心給死死的勾住了。

這本書的封面極其簡樸，而我就喜歡這種簡單、樸素、有特點的書。

翻開第一頁季老的簡介出現(xiàn)在我眼前，其實我對任何作者的簡介都不太愛仔細讀，但是季老是我最尊重的大作家之一，不看豈不是不想了解我最尊重的大作家基礎(chǔ)資料嗎？我連基礎(chǔ)資料都不看的話，那季老的文章我再怎么深入進去呢？季老是山東聊城臨清人，他是國際著名東方學家、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家，著名代表作品有《牛棚雜憶》、《天竺心影》、《中印文化關(guān)系史論集》等。

翻開第二頁，也就是季老的文章，第一輯是《人生隨想》。而第一篇則是《人生》，我的親戚、同學，都說我才五年級就看這么深奧的書，我并不那么覺得，我覺得雖然我有些地方不懂，內(nèi)容不太適合我，但這是我愛看的書、愿意去思考內(nèi)容意思的書。第一篇《人生》中，季老說：“我勸人們不妨在吃飽了燕窩魚翅之后，或者在吃糠咽菜之后，或者在卡拉OK、高爾夫之后，問一問自己：你為什么活著？活著難道就是為了恣睢的享受嗎？難道就是為了忍饑受寒嗎？問了這些簡單的問題之后，會使你頭腦清醒一點，會減少一些糊涂。謂予不信，請嘗試之?！蔽颐刻於荚谠嚕Ч拇_如季老所言：會使你頭腦清醒一點會減少一些糊涂。

第二篇《再談人生》我看完后囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

第三篇《三論人生》季老批評了曹操那樣毫不利人、專門利己的人，并且季老還言道：毫不利人、專門利己的人，普天之下倒是不老少的。說這話，有點泄氣。無奈這是事實我有什么辦法？季老又說：“古往今來的許多仁人志士，他們?yōu)槭裁茨転閲柢|？為什么能為了救別人而犧牲自己的性命？魯迅先生所說的中國的脊梁，就是這樣的人能有。”我的個人觀點是：孟子所謂的浩然之氣，也是只這樣的人能有。

后面的41篇，季老更是費勁心思寫了出來，加上這幾篇，季老寫了44篇，分為3個部分，第一個部分：《人生隨想》共十七篇。第二個部分：《九十述懷》共十五篇。第三個部分：《死的浮想》共十七篇。不要嫌多，你一點點的細細鉆研，會給你人生的道路上再添上一盞指明燈。

這本書的最后，季老說道：“人世多悲歡，珍重生命的人，會尋求一種較合理的人生態(tài)度，我所欣賞的人生態(tài)度，是道家的一種境界。正如陶淵明詩中所云：縱浪大化中，不喜亦不懼，應(yīng)盡便須盡，無復獨多慮。縱然身處大風大浪中，也不歡喜也不傷悲，凡是盡力而為，無需多過糾結(jié)思慮。

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作者：小學五年級學生（3）班 陳杰妹   時間：2025-6-19 03:46