文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好這就是我1000字作文？一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動(dòng)著天真，活潑的光芒，一個(gè)挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張50%的時(shí)間是用來(lái)笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動(dòng)的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過(guò)著男孩般的童年生活。以下是馬國(guó)萍寫(xiě)的《這就是我》范文；

好這就是我作文1000字概況

• 作者：馬國(guó)萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月06日 14時(shí)17分

一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動(dòng)著天真，活潑的光芒，一個(gè)挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張50%的時(shí)間是用來(lái)笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動(dòng)的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過(guò)著男孩般的童年生活。這個(gè)“她”就是“我”。我沒(méi)有天才的智慧，也沒(méi)有明星的美麗，我只是一個(gè)普普通通的女孩子。我愛(ài)真實(shí)的自己，我不愿意模仿別人，我只想亮出自己，秀出自己！五光十色的我

我愛(ài)笑，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒而笑得前仰后合，而同學(xué)則會(huì)莫名其妙。有一次我在路上看見(jiàn)一個(gè)騎車(chē)的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了勁，才騎出了一米遠(yuǎn)，我就在一旁笑了起來(lái)，差點(diǎn)把我的眼淚都笑出來(lái)了?；氐?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校時(shí)，我把這件事講給雷丹聽(tīng)，雷丹卻不以為然的說(shuō)了一句：“這有什么好笑的，你到底在笑什么啊？”說(shuō)完她就用驚奇的目光看著我，像看外星人似的。只要我一笑，同學(xué)們都會(huì)朝我行“注目禮”。六年來(lái)，我笑著，為一個(gè)小小的成功而喜上眉梢；我樂(lè)著，為一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂；我跳著，為我又多了一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)而心花怒放。我笑著跳著樂(lè)著面對(duì)生活，我的笑里藏著七彩的生活，我要做個(gè)快樂(lè)的天使！

相信，我的生活里會(huì)走出一個(gè)“五光十色”的我。

不安分的我

爸爸媽媽常說(shuō)我是個(gè)站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相的人，想想也是，我不就是一條抓不著捏不住的小泥鰍嘛？

爸爸常常把我的不安分，當(dāng)做害蟲(chóng)，我下午放學(xué)一回到家，爸爸就嚴(yán)肅的說(shuō)：“去看看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、記記公式、背背單詞?！钡?，我總是沉迷于那些妙趣橫生的小說(shuō)故事，沉迷于那些主人公的大膽行為，沉迷于那一段幽默的語(yǔ)段。我想成為《水滸傳》里的英雄好漢，懲惡鋤奸；還想成為《百萬(wàn)英鎊》里的富翁，又想像愛(ài)麗絲那樣，做一個(gè)美麗的夢(mèng)，更像和翁吉姆一起去尋找秘密……巧的是，我對(duì)書(shū)的“偷梁換柱”，每次對(duì)爸爸總能“瞞天過(guò)?！薄Ｎ疑院脛?dòng)，老師講的原理，我總要?jiǎng)邮秩ピ囈辉嚒?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhejiushiwo/" title="這就是我作文">這就是我，一個(gè)不安分的我，將來(lái)可能會(huì)很有出息呦！

“無(wú)可救藥”的驕傲！

我驕傲，我有出眾的性格，但有時(shí)這也讓我頭疼。六年來(lái)，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)大多是：開(kāi)朗，大方，熱情，活潑有余，穩(wěn)重不足！我這個(gè)人雖然提倡“眼見(jiàn)為實(shí)”，但做起來(lái)做起題來(lái)，也難免會(huì)出差錯(cuò)，例如把“3”當(dāng)成“8"，把“1”當(dāng)成“7”之類(lèi)的。

我這個(gè)人，太粗獷，豪爽，活潑，隨意了。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足，“勢(shì)如破竹”的來(lái)到了最后一道應(yīng)用題前，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡(jiǎn)單了！我心里美滋滋的，仿佛已經(jīng)登上了100分的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓掌聲。那次，我早早的交了試卷，之后才恍然大悟，那“還剩”二字“調(diào)皮”的“躲”了起來(lái)，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！“哎，你這個(gè)人啊，無(wú)藥可救了，這是第幾次啦？”

我就是這樣，“遇事激動(dòng)，急于事功；而后三思，自覺(jué)索然?！?/p>

這就是我，實(shí)實(shí)在在的我！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 馬國(guó)萍   時(shí)間：2023-1-6 14:17