文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的黃金搭檔1000字作文？我的“黃金搭檔”——親愛的老師每當(dāng)我聽到“黃金搭檔”的廣告，我不禁就回憶起幼兒園的一對老師—“黃金搭檔”。胡老師，中年婦女，身體結(jié)實(shí)，臉被太陽曬得紅紅的，一發(fā)起火來，活像紅臉關(guān)公。潘老師，十分年輕，身材輕盈，頭發(fā)很長，“飛流直下三千尺”，臉很白。以下是姚善麗寫的《我的黃金搭檔》范文；

好我的黃金搭檔作文1000字概況

• 作者：姚善麗
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月07日 15時42分

我的“黃金搭檔”——親愛的老師每當(dāng)我聽到“黃金搭檔”的廣告，我不禁就回憶起幼兒園的一對老師—“黃金搭檔”。胡老師，中年婦女，身體結(jié)實(shí)，臉被太陽曬得紅紅的，一發(fā)起火來，活像紅臉關(guān)公。潘老師，十分年輕，身材輕盈，頭發(fā)很長，“飛流直下三千尺”，臉很白。

此“黃金搭檔”非彼“黃金搭檔”，她們令我記憶猶新。在幼兒園時，我總不能把飯吃完而且還拖拉到全班最后，每次都被老師批評。那天也不例外，我照例吃到了最后，胡老師見了，十分生氣，高聲喊：“阮露晞呀，你怎么還沒把飯吃完，今天又是老摸，快點(diǎn)吃！要收碗了！”我聽了后十分心急，恨不得一口氣把飯全吞了。在這緊急關(guān)頭，我靈機(jī)一動，決定趁老師不在把飯倒了。

我瞧了瞧左右，看見沒有人，我就端起碗，準(zhǔn)備倒飯?？蛇@時，胡老師不知從哪冒了出來，拍了拍我的肩，生氣地說：“不許倒飯，要全部吃完，不然，我到樓下廚房再重盛一碗給你，重吃?！蔽壹钡每煲蘖?。這時潘老師過來了，她見我這樣子，問了一下胡老師緣由，便對我溫柔地說：“飯菜是很有營養(yǎng)的，只有多多吃飯，我們才會長高，再說胡老師也是為了你好嘛...。

”我聽了后，趕快狼吞虎咽般吃完了飯。不過你不要以為潘老師是一只溫順的綿羊，不會發(fā)火，那你就大錯特錯了。潘老師經(jīng)常對我們說：“老虎不發(fā)威，你們把我當(dāng)病貓呢！”一天上數(shù)學(xué)課，竺子月沒認(rèn)真聽課。小測驗(yàn)考得不理想，當(dāng)場被潘老師訓(xùn)了一頓。

當(dāng)時，竺子月只能用一個詞來形容，那就是“欲哭無淚”。而潘老師呢，臉卻變得煞白煞白的。可胡老師不知怎么的，早已悄悄來到，輕輕拍了拍她的胳膊，溫和地說：“你應(yīng)該從小就重視數(shù)學(xué)，這是在為你上小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)跟漢語拼音一樣，是很容易的。

你應(yīng)該努力學(xué)?！斌米釉侣犃?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬向潘老師承認(rèn)了錯誤。時間一長，我們就發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：胡老師和潘老師像事先說好的一樣。每當(dāng)一個老師訓(xùn)完一個同學(xué)，另一個老師就會及時出現(xiàn)，充當(dāng)“救世主”。

又一次，我到老師辦公室門口送作業(yè)本，就恰巧聽到了兩個老師在講話：“怎么樣，胡老師，我們這招不錯吧？”竺子月比以前學(xué)習(xí)積極性高多了吧?！薄笆堑模院筮€要這樣，你對誰兇，我就對誰好；你對誰好，我就對誰嚴(yán)厲一點(diǎn)兒。但我們這紅臉、白臉還得經(jīng)常換著來，不然的話...?！薄昂茫肝覀?a href="http://hnjxzp.com/zt/hezuo/" title="合作作文">合作愉快，成為一對“黃金搭檔”...。

”原來如此！這就是我的“黃金搭檔”。她們陪我度過了快樂的幼兒園時光，把我們培養(yǎng)得健健康康。我好喜歡呀！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 姚善麗   時間：2024-12-7 15:42