文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《神秘代碼》觀后感天災(zāi)無情親情可貴1000字作文？《神秘代碼》觀后感天災(zāi)無情親情可貴影片開頭一片溫馨中略帶玄機(jī)，1959年美國一所新建小學(xué)一個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)------每個(gè)兒童把自己幻想的50年以后的未來畫出來，這些畫將被塵封在學(xué)校的“時(shí)間艙”里，“時(shí)間艙”直到2009年規(guī)定的學(xué)校慶典時(shí)間才能被打開。以下是余小妹寫的《《神秘代碼》觀后感天災(zāi)無情親情可貴》范文；

好《神秘代碼》觀后感天災(zāi)無情親情可貴作文1000字概況

• 作者：余小妹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月25日 06時(shí)28分

《神秘代碼》觀后感天災(zāi)無情親情可貴影片開頭一片溫馨中略帶玄機(jī)，1959年美國一所新建小學(xué)一個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)------每個(gè)兒童把自己幻想的50年以后的未來畫出來，這些畫將被塵封在學(xué)校的“時(shí)間艙”里，“時(shí)間艙”直到2009年規(guī)定的學(xué)校慶典時(shí)間才能被打開。有個(gè)憂郁的小女孩成為這個(gè)喜慶活動(dòng)的不和諧音------她交的是一張凌亂的“數(shù)字紙”。于是兒童們的畫跟這張凌亂的“數(shù)字紙”一起直到2009年才回到現(xiàn)在的兒童們手中。

這張“數(shù)字紙”被天文學(xué)家的兒子拿到了，同學(xué)們還嘲笑他拿到的凌亂的“數(shù)字紙”，因?yàn)樗麄兡玫降亩际俏宀拾邤痰漠?，而那個(gè)男孩認(rèn)為這些不是普通的數(shù)字，一定有些特殊的意義，他偷偷帶回了家，從此他的耳朵里總有人小聲說話，他總能看到奇怪的人跟蹤他...。

天文學(xué)家偶然發(fā)現(xiàn)這張紙上的數(shù)字含義，都是跟災(zāi)難事件有關(guān)。他甚至發(fā)現(xiàn)了妻子發(fā)生意外死亡的時(shí)間也在這張紙上有記錄，他幻想自己若早點(diǎn)得到這張紙可能有希望阻止災(zāi)難的發(fā)生，這樣親愛的妻子就不會(huì)永遠(yuǎn)離開他。根據(jù)他對(duì)“數(shù)字紙”的分析，判斷出還有三次災(zāi)難即將降臨，失去親人的切膚之痛讓他想極力阻止意外災(zāi)難的發(fā)生?？墒窃凇皵?shù)字紙”記錄的精確經(jīng)度、緯度地點(diǎn)，他只能眼睜睜看著飛機(jī)失事，他盡力救那些渾身著火的人，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)...?？墒撬劳鋈藬?shù)還是“數(shù)字紙”上記錄的人數(shù)，沒有一絲改變。地鐵出軌事故同樣在“數(shù)字紙”記錄的時(shí)間準(zhǔn)確“意外”發(fā)生，他雖然建議了政府對(duì)該區(qū)域戒嚴(yán)，可是熙熙攘攘的人流證實(shí)了他的建議不可能被采納，災(zāi)難還是降臨，他對(duì)一切都無能力...。

1959年------2009年50年間發(fā)生的災(zāi)難事件，都是在1959年時(shí)就被那個(gè)憂郁女孩根據(jù)聽到的某種聲音記錄下來，50年的歷史證明這張紙是那麼準(zhǔn)確那麼清晰，雖然是數(shù)字，但當(dāng)它們代表時(shí)間，地點(diǎn)，經(jīng)度緯度，死亡人數(shù)時(shí)，這張神奇的紙是那麼的可怕...。

當(dāng)天文學(xué)家親身經(jīng)歷兩次災(zāi)難在無法阻止中發(fā)生后，他發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)更大的災(zāi)難正在向人類席來...。2009年10月19日地球?qū)缤觯悄屈N驚恐那麼無奈，他期待的是破解那張沒寫完的“數(shù)字紙”可以解救人類，此時(shí)險(xiǎn)象叢生父親為了保護(hù)兒子，另一個(gè)母親為了保護(hù)女兒跟外星人爭奪，那種添犢情深描寫得那麼細(xì)致，但一切努力都是沒有用的，該生存的生存，該毀滅的毀滅，人類是那麼的渺小而無能為力。戲劇性的結(jié)局出現(xiàn)了，原來外星人不是毀滅地球的元兇，而是拯救地球生命的使者，天文學(xué)家兒子和另一個(gè)小女孩作為人類的希望被外星人接到了另外的適合生存的星球上生存下來了。兒子安全了，天文學(xué)家坦然面對(duì)災(zāi)難的來臨，那一刻他回到了父母的身邊，雖然他跟父親因信仰的不同有種種誤解，很多年他和父親都沒有見過面，可這一刻他回來了，家人緊緊相擁面對(duì)災(zāi)難的來臨...。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 余小妹   時(shí)間：2024-1-25 06:28