文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好龔琳娜《忐忑》觀后感1000字？久不寫觀后感了，以前單位里總是安排一些“革命”電影，或者是一些教育性的片子組織觀看，觀看之后就讓每人交一篇《觀后感》，貼在墻上。據(jù)說政府宣傳部門對此排有年度計劃任務(wù)，哪個單位不響應(yīng)，就會在年度單位考核成績的時候一票否決。以下是袁小玲寫的《龔琳娜《忐忑》觀后感》范文；

好龔琳娜《忐忑》觀后感1000字概況

• 作者：袁小玲
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年01月14日 13時52分

初中初一讀后感作文1000字   袁小玲   金華市 初中初一學(xué)生（3）班

久不寫觀后感了，以前單位里總是安排一些“革命”電影，或者是一些教育性的片子組織觀看，觀看之后就讓每人交一篇《觀后感》，貼在墻上。據(jù)說政府宣傳部門對此排有年度計劃任務(wù)，哪個單位不響應(yīng)，就會在年度單位考核成績的時候一票否決。所以，每次組織觀看，單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，整個部署嚴(yán)密而又神秘，通知中每每提到“不準(zhǔn)無故請假”六個字，讓全體職工搞得惶惶然，惟恐不及，只能惟命是從。上幾天經(jīng)朋友推薦，我在網(wǎng)絡(luò)上看了龔琳娜《忐忑》視頻，比較好玩，比較另類，比較覺得國內(nèi)文藝界的開放程度猶若西方，雖然是非官方所為，這樣的視頻出現(xiàn)是個好事情，它能夠引起心神極為不安，一種莫名的給力潛伏在身體內(nèi)部，轟轟烈烈?！办边@個詞語描述妥貼，據(jù)說是龔琳娜自已創(chuàng)編的歌名，了不得。為此，自己不禁萌了寫觀后感的念頭，立字為記，算是一次心情忐忑的證據(jù)。

龔琳娜的《忐忑》一首歌，化時三分左右時間，一開始就有妖魔出場的氛圍漸進(jìn)式加強(qiáng)，必須要有陰森森的樣勢。隨著她的音調(diào)模擬行步如舞如飛的忽遠(yuǎn)忽近，又忽近忽遠(yuǎn)，聲音急而又緩，再緩，重而又輕，又輕。雜而有序，有群魔出場的幻象，像是到了《西游記》中第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中所記的孫悟空三打白骨精的最初場面：“好妖精，停下陰風(fēng)，在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒，說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，從西向東，徑奔唐僧而來?！笨吹烬徚漳鹊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神，她的身段搖晃，她恍恍惚惚神經(jīng)質(zhì)般的扭動腰肢的樣子，讓我們似乎面臨到一位施法的妖魔，用狐媚攝魂的目光掃射著所有的觀眾，讓我們忐忑，搖動我們的心旌，抓握我們的神經(jīng)命脈，隨由她歌聲的腔調(diào)晃動。我真的是看到了虛擬又不像虛擬的場景：薜蘿滿目，芳草連天。陰風(fēng)陣陣，青嵐森森。而且龔琳娜的演唱，運(yùn)氣和調(diào)門都把握得神秘與玄淵感，這比常規(guī)的歌曲更有妙趣，符合部分觀眾特別的心理需求與個性的審美主張。這樣迎合的結(jié)果會引起圈內(nèi)騷動，爭議，鼓掌，噓聲一片。有人頓足，擊節(jié)，砸杯驚呼。

在我們印象之中，龔琳娜這位歌手并不熟悉。主要是沒有自己的個性化作品，走的藝術(shù)路子比較傳統(tǒng)，分不清她與眾多歌手不一樣的地方，因而被湮沒起來。這次有了《忐忑》這首歌，獨(dú)辟蹊徑的唱法，一夜之間暴紅，這讓整個大陸歌壇的歌手們忐忑不安，無言以對。而我今天趁著多年未下的大雪覆蓋著的仙潭，很靜寂的早晨聽這首《忐忑》，就像是大夢初醒，然后極力回憶著夢境里的逼真細(xì)節(jié)，順著龔琳娜音色的提高與低抑，我想象著自己當(dāng)時的心態(tài)。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 袁小玲   時間：2024-1-14 13:52