文章摘要：中考敘事作文:怎么寫好1＋1＝1000字作文？“少年不識愁滋味”，辛棄疾這樣說。也許，他老人家的少年時(shí)代是無憂無慮的，但我的少年時(shí)代那可就大不相同了，學(xué)習(xí)生活充滿了煩惱。如果把學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)算式，那結(jié)果就是1＋1＝1。不信。你瞧這些習(xí)題——例一：已知現(xiàn)已是北京時(shí)間21點(diǎn)30分，我放學(xué)回家了。以下是梁耀元寫的《1＋1＝》范文；

好1＋1＝作文1000字概況

• 作者：梁耀元
• 班級：初中中考
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年11月12日 12時(shí)50分

“少年不識愁滋味”，辛棄疾這樣說。也許，他老人家的少年時(shí)代是無憂無慮的，但我的少年時(shí)代那可就大不相同了，學(xué)習(xí)生活充滿了煩惱。如果把學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)算式，那結(jié)果就是1＋1＝1。不信？你瞧這些習(xí)題——

例一：

已知現(xiàn)已是北京時(shí)間21點(diǎn)30分，我放學(xué)回家了。學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)已把我弄得昏昏沉沉，壓得我喘不過氣來，累極了！一打開門，我又看見了童年里陪伴我的電視機(jī)。電視里肯定在演武打片了，姚明一定在中央電視臺的屏幕上了，中文版的《三國演義》好象在對我說：“來看呀，張飛單挑馬超啦！”多想看呀，可是媽媽在家。

求：是否看電視？

解1：書包里有高近一米，重近一噸的習(xí)題在等著我，還有時(shí)間看電視嗎？

解2：一天9節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，每節(jié)下課還寫作業(yè)，一天花了那么長時(shí)間學(xué)習(xí)，看會(huì)電視還不行嗎？再說，在學(xué)校里學(xué)習(xí)太累了，回家看會(huì)兒電視還可以放松放松，調(diào)節(jié)好心情，對明天的學(xué)習(xí)還有幫助，并且還可以開闊視野、豐富知識、消除煩惱，何樂而不為呢？

批閱：你胡思亂想些什么，你可是初二的學(xué)生了，晚上還可以看電視嗎？你必須拋開玩心，你應(yīng)該做的就是學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，爭取考試考出高分；再說，這么晚了，還有作業(yè)沒做，明天還要起早床，怎么可能還有時(shí)間看電視呢？寫作業(yè)去?。ㄅ喺撸簨寢專?/p>

答：唉，看什么電視，“鐵將軍”在家把關(guān)，能讓我看電視嗎？更何況還有一座“山”壓著呢！我只得去解決那座“山”。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你就不能讓我輕松一下嗎？

結(jié)論：1位“鐵將軍”＋1堆作業(yè)“山”＝1張?zhí)炝_地網(wǎng)。

例二：

已知現(xiàn)已是早上5點(diǎn)50分，鬧鐘已經(jīng)高分貝狂叫不下2分鐘了，該起床上學(xué)去了。但我還是迷迷糊糊，大腦還處于半睡半醒狀態(tài)，怎么也爬不起來，與往常一樣習(xí)慣地將煩人的鬧鐘按住了，大腦怎么也醒不過來，特想繼續(xù)睡覺，但樓下的校車在不停地鳴笛，正催我上學(xué)去呢！

求：是否繼續(xù)睡覺？

解：哎呀，這怎么起得來！我昨天因?yàn)樽鳂I(yè)多而睡得那么遲，今天要這么早起床，好象不大可能吧。為了上課不迷迷糊糊，還是睡一會(huì)兒吧，校車走了沒關(guān)系，等會(huì)兒坐出租車去。

訂正：哎，我想些什么？都初二了，雖然作業(yè)多，睡得也很晚，但若趕不上校車那就得遲到，一遲到，老師將以怎樣的臉色對我？媽媽將怎樣對我？我會(huì)落到怎樣的下場？更何況學(xué)校里還有許多作業(yè)等著我呢。不行，我不能遲到！我必須馬上起床去追趕校車！

答：我只得一個(gè)鯉魚打挺，翻身爬起來，胡亂地穿上衣服，慌亂地拎起沉重的書包，心里祈禱著校車還沒走遠(yuǎn)，飛一般地從六樓沖向一樓，然后拼命地跑，終于趕上了已緩緩啟動(dòng)的校車，一個(gè)箭步跨上去，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁。

結(jié)論：1個(gè)鬧鐘＋1輛校車＝1頓狂奔。

仔細(xì)觀察，其實(shí)生活中到處都是1＋1＝1的算式。進(jìn)入初中，我周而復(fù)始地演算著1＋1＝1的算式。所以我要說：“少年更識愁滋味！”

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作者：初中中考學(xué)生（6）班 梁耀元   時(shí)間：2024-11-12 12:50