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        奇跡 1000字

        文章摘要:高一讀后感作文:怎么寫(xiě)好奇跡1000字作文?曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》,它給我的感觸頗深,作者認(rèn)為,每個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,都有著自己的體魄、思想,要接受自己、肯定自己的價(jià)值。是啊,我從來(lái)都虔誠(chéng)地認(rèn)為——生命就是奇跡。無(wú)論是波濤滾滾的大海,還是草原上跳躍的羚羊,在路邊學(xué)著走路的孩子,他們都有著自己跳動(dòng)的脈搏。以下是鄧雪媛寫(xiě)的《奇跡》范文;

        好奇跡作文1000字概況

        • 作者:鄧雪媛
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年12月06日 18時(shí)55分

        曾記得畢淑敏有一篇文章叫《我很重要》,它給我的感觸頗深,作者認(rèn)為,每個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,都有著自己的體魄、思想,要接受自己、肯定自己的價(jià)值。是啊,我從來(lái)都虔誠(chéng)地認(rèn)為——生命就是奇跡。無(wú)論是波濤滾滾的大海,還是草原上跳躍的羚羊,在路邊學(xué)著走路的孩子,他們都有著自己跳動(dòng)的脈搏。嬰兒出生后那第一聲哭喊總會(huì)讓我們激動(dòng)、興奮——因?yàn)橐粋€(gè)嶄新、獨(dú)立的生命即將開(kāi)始他自己的人生旅途。

        曾記得我初一的時(shí)候,心情總是很壓抑,我總是不能坦然地接受自己,一發(fā)現(xiàn)自己的種種缺點(diǎn),便垂頭喪氣,我不能接受我不再像小學(xué)時(shí)可以輕松考第一的境況。作為女孩,我不高挑,皮膚還黑,總是怪罪為什么上帝不能把我塑造得精致些?這樣一來(lái),我覺(jué)得自己很累、很壓抑。因此,生活中的許多亮點(diǎn)在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。有一天,我終于決定向母親尋求幫助,聽(tīng)完了我的敘述,母親笑著拍著我的頭說(shuō):“你呀!是太要強(qiáng)了,要強(qiáng)很好,把壓力化為動(dòng)力,可不斷進(jìn)步。但是人要學(xué)會(huì)正視自己,坦然接受自己無(wú)法改變的事物,對(duì)于可以改變的,要努力爭(zhēng)取。”最讓我記憶猶新的則是母親隨即伸出了手,她對(duì)我說(shuō):“孩子,你看,五個(gè)手指雖然有長(zhǎng)有短,但它們都很重要,人們根據(jù)它們不同的用途每時(shí)每刻幾乎都在使用它們,如果都像中指那么長(zhǎng),你認(rèn)為好嗎?”我當(dāng)時(shí)很受啟發(fā),后來(lái)想想,生命的神奇也許就在“它”的特殊,它的獨(dú)一無(wú)二,誰(shuí)說(shuō)是女孩就非要有玲瓏的曲線、必須要考第一名才可以?自此以后,我的心情好多了,也更加自信,我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)自己,肯定自己的優(yōu)勢(shì)、價(jià)值。我堅(jiān)持鍛煉身體,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)跑耐力很好,還參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。卸下沉重的心理包袱,我可以更輕松地學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我變得越來(lái)越開(kāi)朗、自信,在我心中,這就是奇跡。

        你看,路邊的野花雖不艷麗,但它們?nèi)砸誀N爛的開(kāi)放來(lái)證明自己價(jià)值我們每個(gè)人都有著自己與眾不同的地方,請(qǐng)不要戴著“有色”眼鏡看自己,正視自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)成寶貴的財(cái)富好好珍惜,不斷挖掘自己的潛能,彌補(bǔ)不足,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),作為自己給自己的禮物。等到太陽(yáng)出來(lái)了,時(shí)機(jī)到了,你就可以亮出禮物,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——其實(shí)你也可以如此優(yōu)秀!

        所以,請(qǐng)相信我——你就是奇跡!

        本文打破常規(guī),以“你就是奇跡”表示一個(gè)青年應(yīng)有的對(duì)自己的自信,批評(píng)了對(duì)自己樣樣苛求、求第一的思想,指出懂得肯定自己的某些優(yōu)點(diǎn),并努力發(fā)掘其他優(yōu)勢(shì)才是個(gè)好青年。這里的“你”,就是自己。這是用別人的口吻,給人一種毋庸置疑的肯定,暗含贊揚(yáng)的意味。用“你”比用“我”就有了另樣的語(yǔ)感,即肯定“奇跡”的是別人;既然別人都這樣了,為什么自己不能發(fā)現(xiàn)并肯定呢?這樣本題就給予了人新奇、別致的感覺(jué),讓人讀了覺(jué)得亮眼奪人,使人感受到作者揮灑才情、展示自我的堅(jiān)定與激動(dòng)。

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        作者:高中高一學(xué)生(4)班 鄧雪媛   時(shí)間:2024-12-6 18:55

        名師點(diǎn)評(píng):

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