文章摘要：九年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好”老書(shū)呆子”1000字作文？關(guān)鍵字：老書(shū)呆子這幾天，我的爺爺真歷害，一下子發(fā)表了四篇文章。星期六，我去爺爺家，準(zhǔn)備“采訪”一下?tīng)敔?，看能不能在他那兒找出發(fā)表文章的秘訣。只見(jiàn)他正戴著一雙老花鏡，手里捧著一本書(shū)專心致志地看著，并顯出津津有味的樣子。以下是余嫣然寫(xiě)的《”老書(shū)呆子”》范文；

好”老書(shū)呆子”作文1000字概況

• 作者：余嫣然
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分32段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 10時(shí)38分

關(guān)鍵字：老書(shū)呆子

這幾天，我的爺爺真歷害，一下子發(fā)表了四篇文章。星期六，我去爺爺家，準(zhǔn)備“采訪”一下?tīng)敔?，看能不能在他那兒找出發(fā)表文章的秘訣。只見(jiàn)他正戴著一雙老花鏡，手里捧著一本書(shū)專心致志地看著，并顯出津津有味的樣子。

“爺爺好，我來(lái)了?！蔽遗d高采烈地說(shuō)。

爺爺沒(méi)有回答，大概是奶奶的收音機(jī)的聲音太響吧，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我的聲音加大幾

分貝，喊道：“爺爺好?！?/p>

他還是沒(méi)反應(yīng)。我沖著他耳朵叫：“老書(shū)呆子。”

“干嘛那么大聲，我又不是聾子?！彼呎f(shuō)邊摸耳朵。

“我都叫您好幾遍了。”“是嗎？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！彼鹬?，但那雙長(zhǎng)滿皺紋的眼睛依然盯

著那本書(shū)。

我拉著他的衣服，說(shuō)：“告訴我，您怎么一下子發(fā)表那么多文章??？有什么秘訣，快告

訴我?！薄皼](méi)什么秘訣，就是常寫(xiě)寫(xiě)，多看看周圍的事物，常練練筆吧。”爺爺好像剛從

書(shū)里爬出來(lái)，但又鉆回了書(shū)里去似的。

我氣極了，一把奪過(guò)他手中的書(shū)說(shuō)：“快，告訴我到底怎么回事。”“小孩子不要多管閑事，學(xué)習(xí)要緊。把書(shū)給我就告訴你?！?/p>

我信以為真。沒(méi)想到他拿回書(shū)后，像重新得回寶貝似的，不但沒(méi)有告訴我，又走到一邊

做“老書(shū)呆子”去了。

忽然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)。想：這，大概就是他老人家發(fā)表這么多文章的原因吧。

這幾天，我的爺爺真歷害，一下子發(fā)表了四篇文章。星期六，我去爺爺家，準(zhǔn)備“采訪”一下?tīng)敔?，看能不能在他那兒找出發(fā)表文章的秘訣。只見(jiàn)他正戴著一雙老花鏡，手里捧著一本書(shū)專心致志地看著，并顯出津津有味的樣子。

“爺爺好，我來(lái)了?！蔽遗d高采烈地說(shuō)。

爺爺沒(méi)有回答，大概是奶奶的收音機(jī)的聲音太響吧，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我的聲音加大幾

分貝，喊道：“爺爺好?！?/p>

他還是沒(méi)反應(yīng)。我沖著他耳朵叫：“老書(shū)呆子?！?/p>

“干嘛那么大聲，我又不是聾子?！彼呎f(shuō)邊摸耳朵。

“我都叫您好幾遍了?！薄笆菃幔课覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)。”他答著，但那雙長(zhǎng)滿皺紋的眼睛依然盯

著那本書(shū)。

我拉著他的衣服，說(shuō)：“告訴我，您怎么一下子發(fā)表那么多文章??？有什么秘訣，快告

訴我?！薄皼](méi)什么秘訣，就是常寫(xiě)寫(xiě)，多看看周圍的事物，常練練筆吧?！睜敔敽孟駝倧?/p>

書(shū)里爬出來(lái)，但又鉆回了書(shū)里去似的。

我氣極了，一把奪過(guò)他手中的書(shū)說(shuō)：“快，告訴我到底怎么回事。”“小孩子不要多管閑事，學(xué)習(xí)要緊。把書(shū)給我就告訴你?！?/p>

我信以為真。沒(méi)想到他拿回書(shū)后，像重新得回寶貝似的，不但沒(méi)有告訴我，又走到一邊

做“老書(shū)呆子”去了。

忽然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)。想：這，大概就是他老人家發(fā)表這么多文章的原因吧。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 余嫣然   時(shí)間：2023-2-2 10:38