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        我心目中的好老師——那個如同朋友一般的她 1000字

        文章摘要:初中寫人作文:怎么寫好我心目中的好老師——那個如同朋友一般的她1000字作文?她,整天嘻嘻哈哈,一點也沒有老師的架子,和同學(xué)們玩成一片,即使輸了,也從不會沮喪難過,依舊眉開眼笑。她笑起來,眉毛彎彎,嘴角彎彎,臉蛋紅紅,一雙小卻有神的眼睛瞇成一條縫。她,愛開玩笑,能說會道,每次課間,她的辦公桌旁總是圍了不少前來噓寒問暖的同學(xué),猶如眾星捧月一般。以下是趙美英寫的《我心目中的好老師——那個如同朋友一般的她》范文;

        好我心目中的好老師——那個如同朋友一般的她作文1000字概況

        • 作者:趙美英
        • 班級:初中初二
        • 字數(shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分18段敘寫
        • 更新:2021年07月06日 09時04分

        初中初中寫人作文1000字   趙美英   嘉興市 初中初二學(xué)生(5)班

        她,整天嘻嘻哈哈,一點也沒有老師的架子,和同學(xué)們玩成一片,即使輸了,也從不會沮喪難過,依舊眉開眼笑。她笑起來,眉毛彎彎,嘴角彎彎,臉蛋紅紅,一雙小卻有神的眼睛瞇成一條縫。

        她,愛開玩笑,能說會道,每次課間,她的辦公桌旁總是圍了不少前來噓寒問暖的同學(xué),猶如眾星捧月一般。而她,工作休閑兩不誤,一邊高效率地批改作業(yè),一邊有說有笑,和同學(xué)們聊得不亦樂乎。

        她,心思細膩而又敏感,愛看書愛手工,各種各樣廢舊的針線布料,到了她的手里,轉(zhuǎn)眼就變成了小巧美觀的裝飾品,她帶動班中的同學(xué)來一起利用課余時間學(xué)習(xí)手工制作,學(xué)習(xí)用我們自己的雙手,來美化生活。

        她,任何事情親力親為,地上有垃圾,是她第一個去把它給撿掉,墻紙剝離墻面,是她第一個去把它給貼好,講臺上凌亂的作業(yè)本,是她第一個去把它給理好,衛(wèi)生角倒下的掃帚,是她第一個去把它給扶正,班費的開支有空缺,是她默默地捐出錢把它補全。

        她,對每一個人和藹可親,有同學(xué)請病假,她總會打電話詢問病情,我們能從她緊鎖的眉頭中,讀出她對同學(xué)的關(guān)愛,有同學(xué)學(xué)習(xí)上掉了隊,她總會加班加點的為學(xué)生講解不懂的題目,我們能從她焦急的神情中,讀出她對同學(xué)的關(guān)愛。

        她,身材不苗條,長得不漂亮,不年輕不高挑。

        她,似乎有不少的缺點,但她卻是我心目中最標準的好老師。

        她,就是我們班的班主任裘老師。

        她愛學(xué)生。真正地愛學(xué)生就要懂得怎樣去愛,真正為學(xué)生所接受的愛,那是建立在她對學(xué)生理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上的愛。因此有愛的天空才能一片蔚藍。她贊賞的眼光去看待每一個學(xué)生把愛落到了實處,落到了我們心中最柔軟的地方,卻擲地有聲。

        她懂學(xué)生。懂得給每一個學(xué)生適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間,給每一個學(xué)生一個展現(xiàn)自我的平臺。把事情交給學(xué)生做,培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,以信任的民主管理方式營造了積極向上的班集體,她在工作中賞識學(xué)生,讓學(xué)生善于在學(xué)習(xí)的點滴進步中體驗成功,為我們創(chuàng)造一個取得成功的機會。

        她平平淡淡,不適合那些華麗夸張的辭藻,或者說那些浮夸虛構(gòu)的形容詞根本詮釋不了她。

        她富有內(nèi)涵,就像一只河蚌,外表平凡無奇,令你意想不到的是,里面卻孕育著一顆流光溢彩晶瑩剔透光彩奪目粉嫩玲瓏的珍珠。

        她也許沒有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的那份偉大,

        卻也有“隨風(fēng)潛如物夜,潤物細無聲”的那份精神——

        默默奉獻,不求回報。

        細細數(shù)來,我們還有很多很多個要和裘老師一起走過的日日夜夜。這一路上一定會有坎坷與泥濘,荊棘叢生。我們必將要披荊斬棘互相攙扶著走下去……

        窗外的夜幕如同上好的黑色天鵝絨,綴滿了的絢爛鉆石就是那些星,遠處被那些小星星圍繞著的啟明星格外明亮。

        裘老師就像那顆星,我走到哪,她永遠刻在我的心。

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        作者:初中初二學(xué)生(5)班 趙美英   時間:2021-7-6 09:04

        名師點評:

        語言欠流暢

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