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        我的詩(shī)夢(mèng) 1000字

        文章摘要:初二散文作文:怎么寫(xiě)好我的詩(shī)夢(mèng)1000字作文?我有一個(gè)夢(mèng),它在繁花中嬉鬧,在綠葉中歡笑,在云端上蹁躚。它用好聽(tīng)的韻腳串起。它支起我青春的天宇,是青春畫(huà)卷中最美的色彩。它的名字,叫詩(shī)夢(mèng)。自小便在書(shū)香中成長(zhǎng),墨香陶醉了過(guò)往。父母愛(ài)書(shū),在我幼兒園時(shí)便要我讀書(shū)。以下是高一二寫(xiě)的《我的詩(shī)夢(mèng)》范文;

        好我的詩(shī)夢(mèng)作文1000字概況

        • 作者:高一二
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分17段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年02月13日 23時(shí)03分

        初中初二散文作文1000字   高一二   白山市 初中初二學(xué)生(6)班

        我有一個(gè)夢(mèng),它在繁花中嬉鬧,在綠葉中歡笑,在云端上蹁躚。它用好聽(tīng)的韻腳串起。它支起我青春的天宇,是青春畫(huà)卷中最美的色彩。它的名字,叫詩(shī)夢(mèng)。

        自小便在書(shū)香成長(zhǎng),墨香陶醉了過(guò)往。父母愛(ài)書(shū),在我幼兒園時(shí)便要我讀書(shū)開(kāi)始是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)配文字,后來(lái)是通俗的小詩(shī),到現(xiàn)在,從冰心的《繁星春水》到徐志摩的《再別康橋》,從《詩(shī)經(jīng)》到《詩(shī)章》,泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,郭沫若的《女神》,波特萊爾的《惡之花》,但丁的《神曲》……我酷愛(ài)閱讀,酷愛(ài)讀書(shū),酷愛(ài)閱讀詩(shī)集。冰心小詩(shī)的明麗是我癡戀的,徐志摩詩(shī)中淡淡的愁緒是我迷戀的,泰戈?duì)栐?shī)中耐人尋味的哲理是我狂戀的。

        讀了書(shū),自己也想寫(xiě)了。十歲那年,我第一次,動(dòng)筆寫(xiě)出了一首詩(shī)歌,稚嫩的文筆卻是我對(duì)夢(mèng)想跨出的第一步。之后我一直寫(xiě)一直寫(xiě),文風(fēng)完善相較之前已不再幼稚。偶爾,寫(xiě)出的詩(shī)歌也會(huì)有人認(rèn)可,這對(duì)我而言,是多么大的鼓勵(lì)!

        春雨連綿,連綿著我的愁思,漫步小巷,泛著古韻滄桑的石磚上爬滿(mǎn)青苔,耳畔會(huì)響起戴望舒的《雨巷》,那種“撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷”的景象浮現(xiàn)眼前;夏水蕩漾,蕩漾著我的目光,立于水旁,浮光躍金的水面倒映著天際殘陽(yáng),與小學(xué)同學(xué)離別之際吟唱徐志摩的《再別康橋》,“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái)”的離愁漫于心間。秋與冬,一個(gè)滿(mǎn)載收獲芬芳,一個(gè)滿(mǎn)世寒風(fēng)冷冽,不適合作為詩(shī)的載體,卻也曾帶來(lái)靈感,只是大都被我遺忘。

        小學(xué)畢業(yè),我寫(xiě)了首詩(shī)來(lái)紀(jì)念:“我曾一度以為/擁抱了你們/就擁抱了整個(gè)世界/——我伸手/卻只抓住零星回憶/變黃變枯最后破裂/從指間流過(guò)/被風(fēng)揚(yáng)起的光線(xiàn)/肆意舞動(dòng)著時(shí)光/撕裂我的天穹/鳥(niǎo)飛過(guò)云飄過(guò)/那些帶淚的思念/有厚重的靈魂力量/積淀在時(shí)光深處/靜待燃燒那日/在生命中烙下不可磨滅的印記?!?/p>

        青春美好的,每個(gè)人的青春都張揚(yáng)著自信與活力,我的詩(shī)夢(mèng)裝點(diǎn)了我的青春。在如花美眷的似水流年,我的詩(shī)夢(mèng)唱著輕柔的旋律,飛翔在湛藍(lán)的天空,明亮了光陰

        我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)絢麗的詩(shī)夢(mèng)。我想做詩(shī)人,帶著自由的氣息,捧著記憶的書(shū)卷,身旁環(huán)繞詩(shī)歌的夢(mèng)幻芬芳。就這樣,彳亍在鄉(xiāng)間,彳亍在高樓大廈間,尋找那些人們遺落的,散發(fā)清香的思緒、故事和景色,然后把它們變成文字,寫(xiě)在略顯古樸的紙頁(yè)上。

        雖然詩(shī)夢(mèng)看起來(lái)離我很遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,天邊的星星也終有被摘下的那一天。在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。我將化堅(jiān)持為風(fēng),化筆為翼,化知識(shí)為動(dòng)力,乘著風(fēng)展開(kāi)翼,去追逐夢(mèng)想。即使跌跌撞撞磕磕絆絆,即使羽翼殘破且薄如蠶翼,我也會(huì)用盡全身力量,去抵達(dá)夢(mèng)中的天堂!

        我已經(jīng)選擇了這樣一條道路,我必定會(huì)勇往直前。

        盡管我不知道前方還有怎樣的荊棘與困難。

        盡管我不知道這條路的終點(diǎn)是否是我想要到達(dá)的天堂。

        我依舊會(huì)站在這條路上,

        哼著小曲,邁著步伐,

        我只相信,

        堅(jiān)持信仰的人會(huì)有天堂,純凈天空中會(huì)有不滅的陽(yáng)光。

        我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)在幸福的彼岸,

        ——燦然綻放。

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        作者:初中初二學(xué)生(6)班 高一二   時(shí)間:2022-2-13 23:03

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇抒情散文感情真摯,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,如“它支起我青春的天宇,是青春畫(huà)卷中最美的色彩”,最后結(jié)尾處將感情升華,深化了中心思想,運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,將景情交融,融情于景,讀之感人。

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