我給老師刻畫像 1000字
文章摘要:高一寫人作文:怎么寫好我給老師刻畫像1000字作文?關(guān)鍵字:給老師刻畫我每天都要見到的鐘老師,今天由"小畫家"--俺來(lái)給你刻一張畫像吧。NO.1 眼睛鐘老師的眼睛透露出一種慈祥,令人感到他和藹可親.那雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)時(shí),他的眼睛盯得我發(fā)慌,好像在說(shuō):"以后一定要按時(shí)完成老師交給你的任務(wù)。以下是梁玉華寫的《我給老師刻畫像》范文;
好我給老師刻畫像作文1000字概況
- 作者:梁玉華
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分18段敘寫
- 更新:2025年07月05日 07時(shí)46分
關(guān)鍵字:給老師刻畫
我每天都要見到的鐘老師,今天由"小畫家"--俺來(lái)給你刻一張畫像吧!
NO.1 眼睛
鐘老師的眼睛透露出一種慈祥,令人感到他和藹可親.那雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)時(shí),他的眼睛盯得我發(fā)慌,好像在說(shuō):"以后一定要按時(shí)完成老師交給你的任務(wù)?。?dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),他的眼睛透露出十分嚴(yán)肅的神情,好像在說(shuō):"你身為班長(zhǎng),應(yīng)該起模范帶頭作用,怎么能犯錯(cuò)誤呢,你這是在給同學(xué)們起反帶頭?。?/p>
NO.2 手
鐘老師的手是溫暖的.當(dāng)我難過(guò)時(shí),他的大手輕輕地?fù)崦业念^,并安慰我:"沒(méi)事的,這次失敗了,爭(zhēng)取在下一次取得好成績(jī).這時(shí)候,我覺得鐘老師的手里有一股暖流把我從頭暖到腳.鐘老師的手是冰冷的.當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),他的手給了我教訓(xùn)(使用肢體語(yǔ)言)讓我深刻記住這一次.這時(shí)候,我發(fā)覺鐘老師的手可真冰,像拿一盆冰水澆我,從頭涼到了腳.
NO.3 表情
鐘老師的會(huì)變.當(dāng)我們班取得了好成績(jī)時(shí),老師笑了,笑得那樣甜,像一朵菊花盛開在他臉上(鐘老師是男的,不知那樣比喻是否合理,西西),當(dāng)我們班的衛(wèi)生或紀(jì)律差了,老師就十分嚴(yán)肅,像一支支利劍刺進(jìn)我們的心里.
刻畫像OK了,不知道老師會(huì)不會(huì)滿意,我把畫拿去給老師看吧?。福福叮?/p>
我每天都要見到的鐘老師,今天由"小畫家"--俺來(lái)給你刻一張畫像吧!
NO.1 眼睛
鐘老師的眼睛透露出一種慈祥,令人感到他和藹可親.那雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)時(shí),他的眼睛盯得我發(fā)慌,好像在說(shuō):"以后一定要按時(shí)完成老師交給你的任務(wù)?。?dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),他的眼睛透露出十分嚴(yán)肅的神情,好像在說(shuō):"你身為班長(zhǎng),應(yīng)該起模范帶頭作用,怎么能犯錯(cuò)誤呢,你這是在給同學(xué)們起反帶頭?。?/p>
NO.2 手
鐘老師的手是溫暖的.當(dāng)我難過(guò)時(shí),他的大手輕輕地?fù)崦业念^,并安慰我:"沒(méi)事的,這次失敗了,爭(zhēng)取在下一次取得好成績(jī).這時(shí)候,我覺得鐘老師的手里有一股暖流把我從頭暖到腳.鐘老師的手是冰冷的.當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),他的手給了我教訓(xùn)(使用肢體語(yǔ)言)讓我深刻記住這一次.這時(shí)候,我發(fā)覺鐘老師的手可真冰,像拿一盆冰水澆我,從頭涼到了腳.
NO.3 表情
鐘老師的會(huì)變.當(dāng)我們班取得了好成績(jī)時(shí),老師笑了,笑得那樣甜,像一朵菊花盛開在他臉上(鐘老師是男的,不知那樣比喻是否合理,西西),當(dāng)我們班的衛(wèi)生或紀(jì)律差了,老師就十分嚴(yán)肅,像一支支利劍刺進(jìn)我們的心里.
刻畫像OK了,不知道老師會(huì)不會(huì)滿意,我把畫拿去給老師看吧?。福福叮?/p>
作者:高中高一學(xué)生(3)班 梁玉華 時(shí)間:2025-7-5 07:46
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