文章摘要：初三散文作文:怎么寫(xiě)好愛(ài)之感悟1000字作文？倘若生命火焰的愛(ài)，那樣美，那樣蓬蓽生輝，耀眼得，如同那漫漫黑夜中，唯一的，黎明。————題記這是上天對(duì)人類(lèi)的恩賜。當(dāng)人類(lèi)落地那一刻起，人，便有了感情，有了愛(ài)。但愛(ài)，又是什么。熱鬧非凡的大街，沒(méi)人會(huì)在意在街角瑟瑟發(fā)抖的乞丐。以下是潘玲莉?qū)懙摹稅?ài)之感悟》范文；

好愛(ài)之感悟作文1000字概況

• 作者：潘玲莉
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月04日 23時(shí)48分

倘若生命火焰的愛(ài)，那樣美，那樣蓬蓽生輝，耀眼得，如同那漫漫黑夜中，唯一的，黎明。

————題記

這是上天對(duì)人類(lèi)的恩賜。當(dāng)人類(lèi)落地那一刻起，人，便有了感情，有了愛(ài)。但愛(ài)，又是什么？

熱鬧非凡的大街，沒(méi)人會(huì)在意在街角瑟瑟發(fā)抖的乞丐。或是置之不理；或是冷冷一瞥；或是一枚透著寒氣“丁當(dāng)”入碗的硬幣。仿佛世界都與他無(wú)關(guān)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡快童真的笑聲，那是一個(gè)小女孩，手中拿著熱氣騰騰的紅薯，身上艷紅可愛(ài)的棉襖洋溢著新年的氣氛。

——媽媽，為什么那里有個(gè)人呀？真可憐！他不回家嗎？

——他是個(gè)要飯的，快離他遠(yuǎn)點(diǎn)……

小女孩突然掙脫媽媽的手，跑到在寒風(fēng)中哆嗩的乞丐面前，輕輕咬了一口紅薯，小心翼翼地，放在乞丐的手上，暖暖的——叔叔，我不想吃了，給你吃吧！然后歡快地跑回生氣的媽媽身邊。

——你去那里干嗎？！

——沒(méi)事、沒(méi)事！真的！

那個(gè)羊角辮一跳一跳的身影漸漸消失在人群中。在那不為人知的角落里，那個(gè)乞丐，悄悄淌下了兩行滾滾熱淚……晶瑩得能照出那布滿(mǎn)滄桑的黑臉的淚，無(wú)聲地，滴在，那個(gè)紅薯上，它，很暖、很暖……

雨，仿佛那寒冷刺骨的雨珠，都帶著深深地怨言。但這卻絲毫不誤那些在溫暖中的人們。大紅格子傘下，一男，一女，大皮襖，小短裙。望著穿得單薄的她，他脫下了那象征的“溫暖”，輕輕地，披在了她身上。

——好一點(diǎn)了嗎？

——……

她似乎沒(méi)感覺(jué)到后背的溫暖，只是撐著傘，挽著他，走著，走著?？伤麤](méi)有看見(jiàn)，在那早已偏了方向的傘下，那薄薄的、不曾沾水的男式襯衫旁，那件“溫暖”的信物和那瘦小的肩膀，不斷地滴著水。滴答，滴、答……

夜，深了。在那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲中，似乎，帶著一絲氣憤，一絲不奈煩。那是一雙手，不粗，也不細(xì)；不長(zhǎng)，也不算短，在那大拇指關(guān)節(jié)上，還長(zhǎng)著層繭?？梢哉f(shuō)，它，就算那雙手吧，已經(jīng)不具備在鋼琴上靈活跳躍的天賦了，甚至是輸給了那牽強(qiáng)的記憶力。琴聲戛然而止，可能是在等待滔滔不絕地批評(píng)吧。短暫的停頓，卻等來(lái)一陣和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)：

——已經(jīng)有進(jìn)步了！繼續(xù)吧！

——但是……

……

短暫的停頓后，那雙手繼續(xù)開(kāi)始在琴鍵上“蹣跚”地爬了起來(lái)。還是那首曲子，還是那個(gè)調(diào)，還是那雙手，但似乎，又多了些信心。一遍、又一遍……琴聲，似乎變得熟練了，速度，也快了些許……可能，誰(shuí)都不會(huì)想到，那雙手，那雙曾經(jīng)無(wú)比笨拙的手，在音樂(lè)學(xué)院禮堂的演奏會(huì)上，敲響了早足已震撼人之心靈的，旋律……

我不懂得愛(ài)，我也不知道如何去愛(ài)。在每個(gè)人的心之阡陌上，也許，都會(huì)有這樣一筆璀璨生輝的財(cái)富。愛(ài)的定義，也許過(guò)為普通，也許并不重要，但你想過(guò)，你，愛(ài)過(guò)嗎……

也許世界并沒(méi)有對(duì)愛(ài)定義過(guò)，也許愛(ài)并不需要了解，但，就是那微小、不足掛齒的愛(ài)，在任何的事物面前，那一切的一切，都如同，螻蟻……

——后記

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 潘玲莉   時(shí)間：2022-12-4 23:48