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        一只手上的中國(guó) 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好一只手上的中國(guó)1000字作文?一只手,可以拾起一片垃圾。一只手,可以交上一份答卷。一只手,可以支撐起一個(gè)家庭。一只手,可能會(huì)打碎一只瓶子。一只手,可能還會(huì)伸進(jìn)別人的口袋,一只手,也可能會(huì)把自己關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。每個(gè)人都有手,手的價(jià)值,決定于一個(gè)人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育。以下是蘇佳寫的《一只手上的中國(guó)》范文;

        好一只手上的中國(guó)作文1000字概況

        • 作者:蘇佳
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2022年10月13日 10時(shí)21分

        高中高二作文1000字1000字   蘇佳   丹東市 高中高二學(xué)生(6)班

        一只手,可以拾起一片垃圾;一只手,可以交上一份答卷;一只手,可以支撐起一個(gè)家庭。一只手,可能會(huì)打碎一只瓶子;一只手,可能還會(huì)伸進(jìn)別人的口袋,一只手,也可能會(huì)把自己關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。每個(gè)人都有手,手的價(jià)值,決定于一個(gè)人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育。俞洪敏說:面向未來(lái)的教育,不僅僅是開發(fā)孩子的智力,而是要讓孩子認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)孩子的三大“商素”--智商、情商和逆商。

        從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開始,似乎注定是用來(lái)上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

        人們似乎忘記了,這只手還能完成比發(fā)展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個(gè)社會(huì)中,這只手,不但可以改寫自己,還可以融洽家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強(qiáng),更可以實(shí)現(xiàn)感恩、可以承擔(dān)責(zé)任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因?yàn)橛辛诉@只手,生活不再是枯燥和單調(diào),人與人之間不再是對(duì)立和沖動(dòng),每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會(huì)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都能通過這舉手抒寫個(gè)人最大的價(jià)值,因?yàn)橛辛诉@只手,人和動(dòng)物有了區(qū)別,人和自然有了和諧,人與人有了溫情,社會(huì)也就有了公平和正義,伸出來(lái),這只手傳遞的就是溫暖,捧起來(lái),就是人生幸福

        人們似乎更忘了,這只手還有面對(duì)困難、挫折失敗時(shí)的抗打擊能力自我鼓勵(lì)能力,這只手,所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活,這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要,這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了,我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。失敗并不可怕,關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī),失去成功的先機(jī)最為可怕,一只手,常常是放錯(cuò)了地方,抬起這只自己的手,朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展,這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手,這只手能充分發(fā)揮它的潛能,從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,這就是一只攤開是放飛的想象,張開是創(chuàng)造的力量之手,有了這只手,一切都是新的。

        一只自己的手,更是智商、情商和逆商的創(chuàng)造之手,倘若是指向其中的一項(xiàng),這只手能有的力量都將是極其的有限,我們需要發(fā)展自己的智商,但是千萬(wàn)別忽視了自己的情商和逆商,否則,這將是一直營(yíng)養(yǎng)不良之手,我們被戲稱為“舌尖上的中國(guó)”,卻還有著很多營(yíng)養(yǎng)不良的手,這只手,承載著民族復(fù)興的使命,這只手事關(guān)中國(guó)的興衰成敗,更為恰切的是一只手上的中國(guó)。

        查看:19374   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1519152.html

        作者:高中高二學(xué)生(6)班 蘇佳   時(shí)間:2022-10-13 10:21

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇隨筆,作者以一只手的作用開篇,引起讀者的閱讀興趣。敘述條理,娓娓道來(lái),記敘了一只手在我們的一生每個(gè)階段中發(fā)揮的必不可少的作用,突出手的意義。結(jié)尾總結(jié)全文,深化主題。

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