文章摘要：六年級(jí)話題作文:怎么寫(xiě)好夢(mèng)想1000字作文？我常常想，夢(mèng)想是什么呢。是四葉草。在我努力靠近的時(shí)候，心里亦會(huì)涌起平凡而甜蜜的幸福感，支撐著我孜孜不倦地追逐。是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。還是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，像“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”所說(shuō)的。以下是馮曉梅寫(xiě)的《夢(mèng)想》范文；

好夢(mèng)想作文1000字概況

• 作者：馮曉梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：話題
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月03日 19時(shí)37分

我常常想，夢(mèng)想是什么呢？是四葉草？在我努力靠近的時(shí)候，心里亦會(huì)涌起平凡而甜蜜的幸福感，支撐著我孜孜不倦地追逐；是一座高而險(xiǎn)的山？只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰；還是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，像“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”所說(shuō)的？而我又覺(jué)得夢(mèng)想像什么，是什么，只有我們自己知道，只有我們自己才能體會(huì)的到。

我的夢(mèng)想一直以來(lái)就是當(dāng)一位老師，自從上次奇妙的夢(mèng)境以后，我對(duì)我的夢(mèng)想更堅(jiān)定了。

“咦？這是在哪啊？”我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)面如土色，消瘦的小孩向我走來(lái)，我拉住一個(gè)孩子奇怪地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里是什么地方啊？”那個(gè)小孩不解地看看我，問(wèn)道：“你不是這里人吧？”“對(duì)啊，這是哪??？”“你不知道吧，這是山里啊?！薄鞍?？！”我驚訝地叫起來(lái)，“這……這……這也太奇怪了吧！”我有些不知所措了?？吹轿殷@訝的樣子，那個(gè)小孩熱情地說(shuō)：“我叫夏米，他叫周峰，我們一起去上學(xué)吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。不知繞了多少個(gè)彎，走了多少路，走得我腳都腫了，但還看不到一幢房子，我不禁問(wèn)道：“夏米，還要走多遠(yuǎn)??？！”夏米邊走邊回答我的問(wèn)題：“還有300米左右?！辈灰粫?huì)我們就到了學(xué)校，我驚訝地地發(fā)現(xiàn)他們所說(shuō)的學(xué)校就是幾幢低矮的土房子，在風(fēng)中蕭瑟地?fù)u擺著，仿佛一碰就會(huì)倒塌，那學(xué)校跟我氣派的學(xué)校比起來(lái)，連千分之一都不到。我和他們走進(jìn)教室，剛坐下，老師就踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，真難想象，老師每天走幾里路來(lái)這里教書(shū)是付出了多少的艱辛。那老師滿頭大汗的，要是換作我，那肯定是堅(jiān)持不下來(lái)的。那老師一進(jìn)教室，就滔滔不絕地教了起來(lái)，連口水都沒(méi)來(lái)得及喝，真是辛苦??！

鄉(xiāng)村的孩子真得好可憐啊，上個(gè)學(xué)都要走這么多路，而我只要過(guò)一條馬路就到學(xué)校了；鄉(xiāng)村的老師真辛苦啊，去上課都要走這么多路，到了學(xué)校都沒(méi)時(shí)間喝水，而這里的老師都騎著電瓶車(chē)到學(xué)校上課。

我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像鄉(xiāng)村老師那樣的老師，幫助那些想要上學(xué)的孩子，教他們知識(shí)，讓他們得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)成棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量，讓祖國(guó)能夠越來(lái)越好，幫助更多的失學(xué)兒童回到課堂。

沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想像什么，是什么，只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。而我心中的夢(mèng)想像一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還能留下了嬌小的影子。這是我心中的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想各有不同，但是任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，只有不斷努力，不斷前進(jìn)，這樣才有機(jī)會(huì)獲得成功，成為最終的勝利者。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 馮曉梅   時(shí)間：2022-12-3 19:37