用自己的方式飛翔 1000字
文章摘要：九年級(jí)散文作文:怎么寫好用自己的方式飛翔1000字作文？給我一雙翅膀，我要學(xué)會(huì)飛翔，給我一雙翅膀，我要飛向遠(yuǎn)方。有一個(gè)地方，那里，是我最初的故鄉(xiāng)，那里，還有我最美的念想。在哪里，有我最愛(ài)的爹娘，還有那個(gè)可愛(ài)的姑娘。夢(mèng)想，無(wú)論讓我走向何方，那里一直都是我最美、最痛的牽腸。以下是蔣瑞婷寫的《用自己的方式飛翔》范文；
好用自己的方式飛翔作文1000字概況
- 作者：蔣瑞婷
- 班級(jí)：初中九年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：散文
- 段落：分10段敘寫
- 更新：2023年02月02日 05時(shí)38分
給我一雙翅膀，我要學(xué)會(huì)飛翔，給我一雙翅膀，我要飛向遠(yuǎn)方。
有一個(gè)地方，那里，是我最初的故鄉(xiāng)，那里，還有我最美的念想；在哪里，有我最愛(ài)的爹娘，還有那個(gè)可愛(ài)的姑娘！夢(mèng)想，無(wú)論讓我走向何方，那里一直都是我最美、最痛的牽腸！
曾經(jīng)，遠(yuǎn)方還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，依稀中，我還清晰的記得，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的小孩，而今，雖然我已不是當(dāng)初的那個(gè)自己，但我依舊堅(jiān)持著最初最初的那個(gè)，常常被人否決的自己！
從意識(shí)到“自我”的那一刻起，我就把自己定格成了：一個(gè)沒(méi)有依附的自己，一個(gè)背負(fù)希望的個(gè)體。
有時(shí)候我常常想，為什么生活給了我一盤棋局，卻不曾教會(huì)我精湛的棋術(shù)？很多時(shí)候，總是有太多的迷惘和不停地困惑，而我，卻始終不想成為敗逃的棄跑者，于是，每次我都不停地拼命長(zhǎng)跑！希望，有那么一天，當(dāng)自己暮然回首的時(shí)候，那些我走過(guò)的風(fēng)景都是堅(jiān)強(qiáng)，而不是嘆息和失望，因?yàn)?，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)選擇屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)！
生活是一種反襯我們內(nèi)心的方式，無(wú)論道路多么崎嶇漫長(zhǎng)，我們都要學(xué)會(huì)用自己的方式飛翔。有時(shí)候，只想靜靜地找一個(gè)角落，安靜的看著西沉的夕陽(yáng)，思考那些從未明白的問(wèn)題！還有那些……
時(shí)間不會(huì)告訴你該做什么，但是它會(huì)記得你做了什么，如果你從來(lái)都不反省，時(shí)間會(huì)記得你的一天、一月、一年，等到你意識(shí)到的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)給你宣布：這就是你的一輩子。我們每天都在學(xué)著改變什么，卻很少真正思考過(guò)讓自己堅(jiān)持什么。
聽(tīng)故事，一直都是我生活的一部分，每天我在聽(tīng)著別人故事的同時(shí)，也在寫著自己的故事。有時(shí)候，偶爾聽(tīng)到一個(gè)具有傳奇色彩的故事的時(shí)候，恨不得自己立刻成為故事里的那個(gè)主角。殊不知，日復(fù)一日，漸漸地，我們早已丟失了自己，然而，我們誰(shuí)也看不清改變后的自己到底是什么樣子？因?yàn)椋覀兟?tīng)的故事已經(jīng)太多太多，想成為的主角也太多，最重要的是，我們已經(jīng)改變的太多，卻忘記了我們的身份到底是代表故事里的誰(shuí)？
其實(shí)，我們一直都在犯著同樣的一個(gè)錯(cuò)，那就是不停地改變自己。生活是一片灑滿陽(yáng)光的湖面，我們只是湖里的一尾巴魚(yú)。游動(dòng)的空間那么大，我們又何必成為同一類魚(yú)呢，試想，如果我們都帶著相同的習(xí)性，那么只需要一張網(wǎng)我們便無(wú)處可逃，因?yàn)?，我們?cè)诼?tīng)故事的時(shí)候已經(jīng)把別人的思想作為了自己前進(jìn)的方向。
生活中，我們應(yīng)該告訴自己應(yīng)該堅(jiān)持什么，而不是輕易的改變什么。雖然，有時(shí)候我們表現(xiàn)出來(lái)的自己像一只笨鳥(niǎo)，但是我們卻有自己飛翔的方向，還有那份自己獨(dú)立的思考！
作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 蔣瑞婷 時(shí)間：2023-2-2 05:38
形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散，表達(dá)欠文采，主旨深化欠妥，觀點(diǎn)不明確
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