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        讓心 1000字

        文章摘要:高二話題作文:怎么寫好讓心1000字作文?如果我問“讓座到底為了什么?!睍?huì)有多少人翻翻政治書給我一個(gè)官方的答案:道德素養(yǎng),文化修養(yǎng)。又會(huì)有人拿出這個(gè)客觀到令人心寒的社會(huì)新聞“少年因不讓座遭老人打罵”“女孩因不讓座老人怒其坐其腿上”“讓座”的本質(zhì)無非離不開素養(yǎng),中國的優(yōu)秀道德品質(zhì)。以下是唐童瑤寫的《讓心》范文;

        好讓心作文1000字概況

        • 作者:唐童瑤
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:話題
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年12月05日 18時(shí)14分

        如果我問“讓座到底為了什么?”會(huì)有多少人翻翻政治書給我一個(gè)官方的答案:道德素養(yǎng),文化修養(yǎng)。又會(huì)有人拿出這個(gè)客觀到令人心寒的社會(huì)新聞“少年因不讓座遭老人打罵”“女孩因不讓座老人怒其坐其腿上”“讓座”的本質(zhì)無非離不開素養(yǎng),中國的優(yōu)秀道德品質(zhì)。作為一名文科生可以說我要比理科生感性一點(diǎn),也或許是受爺爺?shù)挠绊?。在公車上看到老人站著是一種壓抑是一種心痛。在這個(gè)布滿低頭族的世界里,權(quán)衡道德的尺度早被網(wǎng)絡(luò)的病毒所擊碎,何德何能會(huì)用心去讓。

        對(duì)老人的感性大多來自于父親和身體不太好的爺爺。幾年來,爺爺?shù)纳眢w越發(fā)不適,父親于老家和城市間滿回跑。為了勸服爺爺住院及一系列手續(xù),一個(gè)月內(nèi)消瘦了許多。父親偶爾會(huì)沖我們抱怨幾句,卻是子女中用心最多,最深的。偶然的晚飯間,當(dāng)父親平靜地宣布完?duì)敔斪≡旱南ⅲ瑲夥障萑胍黄届o,微妙的分子又在翻涌。父親頓了頓把視線轉(zhuǎn)向我,讓我一起去看爺爺。

        殘陽間,充滿消毒水的醫(yī)院里,剛進(jìn)病房只看見爺爺靠著床頭看著那抹漸漸淡去的夕陽。見到我們進(jìn)來,爺爺渾濁的眼中閃過一絲光亮,每次見爺爺,明明他都好好地坐在我面前,但消瘦的身子和斑駁的臉頰總令心中一片悸動(dòng)。作為他最小的孫女,爺爺帶著那偏執(zhí)的愛,徘徊在我走過的路上。在父親與爺爺?shù)慕徽勯g,我環(huán)顧了下病房里其他的病人,所有人都面色蒼白,帶著飽經(jīng)滄桑的病態(tài)癡癡地看著電視。那一刻,在一間病房里我感到了人到暮年的無助,與被病魔纏繞的痛楚。那些逝去的青春早已在他們的人生中煙消云散,或許他們只能對(duì)著照片抹著淚水。日在夕陽,懷念這一天所做過的事卻再也回不去?;厝サ穆飞?,父親告誡我這是子女的本分,同樣是身為孫女的我的責(zé)任。不只是對(duì)爺爺,對(duì)任何一位老人都要抱著這顆心。殘留的夕陽帶走的是光陰留下的是黑暗。

        一次上海旅游的的地鐵中,兩側(cè)的座位都被低頭族所占領(lǐng),一站上來兩位衣著破舊的老人,幾乎沒人抬頭哪怕一眼,又有人不愿把還沒坐熱的位子拱手讓出。兩位老人相互對(duì)視了幾眼什么也沒說,弓著身子靠著柱子。那抹容顏在瞬間擊中回憶中的碎片。與爺爺的身影不斷重合,那沉重的心跳聲,那雙已喪失光澤的雙眸,那些被帶走記憶中的微笑。又想起父親的話,一陣的酸楚從心頭涌出。起立,邁出一步,微笑,“您坐吧”老人臉上閃過錯(cuò)愕與欣慰。站在柱子旁感受風(fēng)吹過的聲音,又想起那已逝的夕陽。讓座讓的是道德嗎?讓的是修養(yǎng)嗎?所謂的禮,本質(zhì)是從一顆心開始?;赝切┫﹃枤埾迹尩氖且活w心,熾熱的心。

        查看:90147   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1489703.html

        作者:高中高二學(xué)生(6)班 唐童瑤   時(shí)間:2024-12-5 18:14

        名師點(diǎn)評(píng):本文討論的是非?,F(xiàn)實(shí)的在公共交通上的讓座問題。究竟是年輕人應(yīng)該讓給年邁體弱的老人,還是老人應(yīng)該讓給上班勞累的年輕人?

        似乎沒有一個(gè)確切的答案,我們也常常見聞各種事例,或讓人心暖,或使人心寒。作者從自己爺爺?shù)氖虑橹?,并沒有將讓座的問題上升到社會(huì)道德或個(gè)人素養(yǎng),而是切入了“禮”的角度,既完成了《開學(xué)第一課》的聯(lián)系,同時(shí)又不拘泥,非常值得學(xué)習(xí)。

        最后歸回人的本心,更是留下了很多思考的空間。

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