文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《矛和盾的集合》有感1000字作文？今天我們學(xué)了《矛和盾的集合》，里面講的是發(fā)明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發(fā)明出坦克的故事。我對“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者?！边@句話印象特別深刻，因為我正在用這句話不斷地完善自己。我剛上三年級的時候，上課總是不敢發(fā)言。以下是鐘春球?qū)懙摹蹲x《矛和盾的集合》有感》范文；

好讀《矛和盾的集合》有感作文1000字概況

• 作者：鐘春球
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月13日 20時24分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文1000字   鐘春球   文昌市 小學(xué)三年級學(xué)生（3）班

今天我們學(xué)了《矛和盾的集合》，里面講的是發(fā)明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發(fā)明出坦克的故事。我對“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者?！边@句話印象特別深刻，因為我正在用這句話不斷地完善自己。

我剛上三年級的時候，上課總是不敢發(fā)言。開學(xué)一個月了，我發(fā)現(xiàn)紅花榜上我的紅花都是作業(yè)得A+或A換來的，而其他同學(xué)大部分都是靠積極發(fā)言換來的?；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽。媽媽對我說：“你既然發(fā)現(xiàn)了別人的長處，就要學(xué)習(xí)別人的長處，讓它也變成自己的長處?！蔽依卫斡涀×藡寢尩牡脑挘险n時發(fā)言越來越多，也認真聽別人的發(fā)言。漸漸地，我的語言表達越來越清楚，老師也越來越重視我了。

我在這件事上嘗到了甜頭，更加留意別人的優(yōu)點了。在個性作業(yè)展覽會上，我發(fā)現(xiàn)鄭一鳴的作業(yè)不但字很漂亮，而且小插圖特別美觀。我照著她畫的插圖畫在我的作業(yè)本上給媽媽看。媽媽不僅夸我畫得漂亮，而且夸我善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。但媽媽又告訴我不能只會模仿別人，要有自己的風(fēng)格。聽了媽媽的教導(dǎo)，我每次寫作業(yè)都要根據(jù)所寫的內(nèi)容畫插圖，還給各個欄目寫上稀奇古怪的名字，結(jié)果我的作業(yè)都能得到A+。

學(xué)習(xí)別人的長處，讓我的各方面都有了很大的進步今天我們學(xué)了《矛和盾的集合》，里面講的是發(fā)明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發(fā)明出坦克的故事。我對“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者?！边@句話印象特別深刻，因為我正在用這句話不斷地完善自己。

我剛上三年級的時候，上課總是不敢發(fā)言。開學(xué)一個月了，我發(fā)現(xiàn)紅花榜上我的紅花都是作業(yè)得A+或A換來的，而其他同學(xué)大部分都是靠積極發(fā)言換來的。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對我說：“你既然發(fā)現(xiàn)了別人的長處，就要學(xué)習(xí)別人的長處，讓它也變成自己的長處?！蔽依卫斡涀×藡寢尩牡脑?，上課時發(fā)言越來越多，也認真聽別人的發(fā)言。漸漸地，我的語言表達越來越清楚，老師也越來越重視我了。

我在這件事上嘗到了甜頭，更加留意別人的優(yōu)點了。在個性作業(yè)展覽會上，我發(fā)現(xiàn)鄭一鳴的作業(yè)不但字很漂亮，而且小插圖特別美觀。我照著她畫的插圖畫在我的作業(yè)本上給媽媽看。媽媽不僅夸我畫得漂亮，而且夸我善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。但媽媽又告訴我不能只會模仿別人，要有自己的風(fēng)格。聽了媽媽的教導(dǎo)，我每次寫作業(yè)都要根據(jù)所寫的內(nèi)容畫插圖，還給各個欄目寫上稀奇古怪的名字，結(jié)果我的作業(yè)都能得到A+。

學(xué)習(xí)別人的長處，讓我的各方面都有了很大的進步。以后我還要用我的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不斷地提高自己......以后我還要用我的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不斷地提高自己。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 鐘春球   時間：2022-12-13 20:24