文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好鞏固1000字作文？“古代皇帝為什么要實(shí)行‘分封制’呢。因?yàn)樗麄兿腱柟套约旱臋?quán)力?！睔v史課上，老師自問自答地說著“分封制”。同桌是個(gè)歷史愛好者，今天的歷史課，他卻心不在焉的盯著天花板，念念有詞，“鞏固”、“權(quán)力”、“分封制”。以下是羅盛緯寫的《鞏固》范文；

好鞏固作文1000字概況

• 作者：羅盛緯
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2022年12月15日 20時(shí)41分

“古代皇帝為什么要實(shí)行‘分封制’呢？因?yàn)樗麄兿腱柟套约旱臋?quán)力?！睔v史課上，老師自問自答地說著“分封制”。同桌是個(gè)歷史愛好者，今天的歷史課，他卻心不在焉的盯著天花板，念念有詞，“鞏固”、“權(quán)力”、“分封制”。我不解地望了他一眼。

幾天之后的班委大選，出乎我的意料，同桌竟也站上了講臺，一改以往一說話就臉紅的毛病，大大方方的開始演講。“我有幾個(gè)承諾，一，一定會讓我們班成為年級最強(qiáng)。二，努力做好紀(jì)檢委工作，讓大家受益多多……謝謝大家！”

這次班上的選票尤為集中：我的同桌成功當(dāng)選了紀(jì)檢委。我瞥了一眼正在沉思的他，真是奇怪。

第二天，同桌氣宇軒昂地走進(jìn)教室。盡管與我們穿著相同，可我總覺得他今天有些異樣。他見到班長，“啪”一個(gè)立正，大叫道：“班長好！”“呵呵……哈哈……”旁邊笑聲四起?！翱磥硇鹿偕先我鸦鸢?！”前桌嘀咕著。

數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，便向前桌借了一塊，誰知同桌叫道：“上課說話！第一次違紀(jì)！”

我一愣，連忙解釋：“不是的，我……”

“又說話，我要報(bào)告班長?！彼肮室狻卑焉らT提高。

“你……”我被他氣得說不出話來，悶悶不樂地玩著尺子。

“上課不認(rèn)真聽講！”又是同桌的聲音。在以前聽起來充滿“磁性”的聲音，現(xiàn)在聽來頗有幸災(zāi)樂禍之意。

我不再理會他了，自我安慰道：“算了，他這次好不容易當(dāng)了個(gè)‘官’，就讓他鞏固一下自己的權(quán)力吧！”

下課之后，同桌的“情況”并沒有好轉(zhuǎn)。

一位同學(xué)，不小心碰到了電腦的開關(guān)，以致電腦被啟動了。本來是芝麻大點(diǎn)的事，只要再關(guān)掉電腦就行了，而同桌把這件事擴(kuò)大再擴(kuò)大——

“你，私自觸碰公共用品，未經(jīng)允許，一律算違紀(jì)?！蓖酪蛔忠活D地說。

我聽出了他的語法錯(cuò)誤，笑了笑，誰知他又叫道：“在同桌犯錯(cuò)時(shí)嘲笑他……”“算一次違紀(jì)！”我調(diào)皮的學(xué)著同桌的腔調(diào)，然后有點(diǎn)夸張地大叫：“你別真算我違紀(jì)哦！”

在同學(xué)們的笑聲中，同桌被班上的同學(xué)們推下了“紀(jì)檢委”的“寶座”，成為了別人管的“典型”。

同桌喃喃的問我：“我錯(cuò)了嗎？我只想鞏固自己的權(quán)力！”同桌的聲音又恢復(fù)了以前的充滿“磁性”。

“你管得太寬了！”我一邊做作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心的應(yīng)付他。

同桌“哦”了一聲，似懂非懂。

下一次競選，同桌依舊發(fā)表著自己的演說，與以往不同的是，他寫的是一份“檢討”：“我一定努力做好紀(jì)檢委的工作，讓大家都不會太累太辛苦……”

他云里霧里地說了一長串，大家對他的“改變”頗感興趣，所以，他又一次當(dāng)選紀(jì)檢委。

第二天，他又來了。

早讀，有人在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他視而不見，繼續(xù)領(lǐng)著少數(shù)人朗讀課文；中午，有人把飲料帶到班里，他依然視而不見……下午，他誠惶誠恐地向我咨詢：“我今天有沒有管得太寬??？”我有些驚訝地看著他。

就在這種眼神中，他又被推下了臺，只因?yàn)椤安回?fù)責(zé)任”。他很迷惘地問我：“我錯(cuò)了嗎？我沒有想鞏固自己的權(quán)力呀，為什么還不行呢？”

我只能搖搖頭。

查看：71869次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1471203.html

作者：高中高二學(xué)生（7）班 羅盛緯   時(shí)間：2022-12-15 20:41