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        一節(jié)精彩的美術(shù)課 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫(xiě)好一節(jié)精彩的美術(shù)課1000字作文?在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四下午,我們四(7)班在階梯教室里,上了一節(jié)精彩的美術(shù)公開(kāi)課。美術(shù)課的標(biāo)題是《藏書(shū)票》,因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谡n前查閱了關(guān)于有關(guān)《藏書(shū)票》的資料,我們明白了原來(lái)藏書(shū)票是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志。以下是譚卓琳寫(xiě)的《一節(jié)精彩的美術(shù)課》范文;

        好一節(jié)精彩的美術(shù)課作文1000字概況

        • 作者:譚卓琳
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分10段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年07月25日 18時(shí)43分

        高中高二作文1000字1000字   譚卓琳   烏海市 高中高二學(xué)生(7)班

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四下午,我們四(7)班在階梯教室里,上了一節(jié)精彩的美術(shù)公開(kāi)課。

        美術(shù)課的標(biāo)題是《藏書(shū)票》,因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們大家都在課前查閱了關(guān)于有關(guān)《藏書(shū)票》的資料,我們明白了原來(lái)藏書(shū)票是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志。它通常采用木刻、石刻等版面形式,設(shè)計(jì)各種美術(shù)圖案,暑上“**藏書(shū)”、“**之書(shū)”、“**珍藏”等字樣,并常常加上國(guó)際通用的藏書(shū)票標(biāo)志“EX·LIBRIS。

        開(kāi)始上課了,我和同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上,等待著這節(jié)精彩的美術(shù)課。開(kāi)始,常老師給我們講了一個(gè)有關(guān)“藏書(shū)票”的小故事,讓我們對(duì)“藏書(shū)票”有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)常老師提問(wèn)我們什么叫藏書(shū)票時(shí),同學(xué)們都“刷”地高高舉起右手,這些手臂多像一片小樹(shù)林呀......最后,常老師叫到高蕊,高蕊精彩的發(fā)言,博得了同學(xué)們陣陣熱烈掌聲!

        常老師又問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們想怎樣畫(huà)你們心目中的藏書(shū)票,并說(shuō)說(shuō)其中的含義。”同學(xué)們又是摩拳擦掌爭(zhēng)相發(fā)言,其中,有三位同學(xué)的發(fā)言很好,給我印象很深。第一個(gè)發(fā)言的是石家煬,只見(jiàn)他樂(lè)呵呵地說(shuō):“我要畫(huà)一個(gè)小人坐在小船里,在大海里慢慢地漂著,就好象我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)的海洋里遨游。”石家煬的話(huà)音剛落,教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

        第二位發(fā)言的同學(xué)是王雪瑩,她說(shuō):“我要畫(huà)一個(gè)小人,讓他站在一個(gè)特別大的書(shū)柜面前,就相當(dāng)于我們的知識(shí)微不足道,在書(shū)海面前我們懂得很少,也就是學(xué)海無(wú)涯的意思。”常老師也同樣夸獎(jiǎng)了王雪瑩,同學(xué)們也把熱烈的掌聲送給了她。

        最后一位發(fā)言的同學(xué)又是高蕊,她的發(fā)言很特別也很有創(chuàng)意,很讓我難忘。她說(shuō):“我要畫(huà)一朵云彩,上面站著一位正在讀書(shū)的小朋友,就好象我們每一次的讀書(shū),就像踩著一朵幸福的云!”幸福的云,真好聽(tīng)!我心里暗暗夸她:你真棒,會(huì)活學(xué)活用了!同學(xué)們都你一言我一語(yǔ),大家紛紛說(shuō)著自己的創(chuàng)意......課堂氣氛非常活躍!

        現(xiàn)在,該說(shuō)到我了,在常老師要求我們畫(huà)藏書(shū)票時(shí),我畫(huà)的是一個(gè)正在快樂(lè)前進(jìn)的叮鐺貓,含義是我們正在向知識(shí)的寶庫(kù)進(jìn)發(fā)。因?yàn)?,無(wú)論我們讀書(shū)學(xué)習(xí)或是玩耍游戲的時(shí)候,我們都很快樂(lè)!我們不就像一只只快樂(lè)的叮鐺貓嗎?

        過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都把畫(huà)好的“藏書(shū)票”展示出來(lái)。大家畫(huà)的各不相同,有的同學(xué)畫(huà)一本書(shū),有的同學(xué)畫(huà)一只活蹦亂跳的小松鼠,有的畫(huà)一只正在自由飛翔的小鳥(niǎo),還有的同學(xué)畫(huà)一艘大海中航行的船只......我覺(jué)得我們的大腦如一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,還像一個(gè)個(gè)神奇的儲(chǔ)備庫(kù)。

        常老師看著出自我們之手的“杰作”,臉上露出了幸福的笑容,還表?yè)P(yáng)了我們,同學(xué)們都開(kāi)心極了!

        這一節(jié)精彩的美術(shù)課,我很快樂(lè)!因?yàn)槲曳浅O矚g畫(huà)畫(huà),在課堂上我不僅收獲了知識(shí),知道了“藏書(shū)票”這個(gè)新名詞,也讓我收獲到一個(gè)道理:平時(shí)還應(yīng)該多讀書(shū),才能獲取更多的知識(shí)!

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        作者:高中高二學(xué)生(7)班 譚卓琳   時(shí)間:2025-7-25 18:43

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