文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好不被淹沒1000字作文？期末考試又臨近了，安排了一下時間表，也只有一個星期可以供我復習了。想到這兒，我不禁又垂了頭。期末考完，不管怎樣，可以稍微放松一下，過一個“喜氣洋洋”的春節(jié)，過完年是初二下學期，小中考。初三又更加緊張，面臨基礎與競賽兩難的局面，何況我現(xiàn)在離考上省招班的水平還差得太遠。以下是高小雁寫的《不被淹沒》范文；

好不被淹沒作文1000字概況

• 作者：高小雁
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年07月08日 09時17分

高中高一作文1000字1000字   高小雁   廣州市 高中高一學生（3）班

期末考試又臨近了，安排了一下時間表，也只有一個星期可以供我復習了。

想到這兒，我不禁又垂了頭。期末考完，不管怎樣，可以稍微放松一下，過一個“喜氣洋洋”的春節(jié)，過完年是初二下學期，小中考；初三又更加緊張，面臨基礎與競賽兩難的局面，何況我現(xiàn)在離考上省招班的水平還差得太遠。在初中的生活轉眼間過了一半，我想學王之銘，又無奈，沒那個天賦，想弄好基礎，可這么一點點復習資料就弄得我焦頭爛額。難以應付的作業(yè)，難以應付的考試，最難以應付的分數(shù)，我難道在初二上學期就手無縛雞之力尋求不到任何解脫之法嗎？

第二天提早5分鐘來到學校，也就是5分鐘，少等2個紅綠燈，可以提前交完作業(yè)，自主復習一會兒。然后開始早讀，保證舌頭不會因長時間不用而僵硬。就這早上短短的20分鐘，我想我已經成功對付了它——有效地利用了它

。數(shù)學課，先是幾張試卷發(fā)下來，看了看作業(yè)，考試試卷我都對它們一視同仁，兩個100分。還有一張是前天的，分數(shù)不顯眼地打在上面，卻使我激動，我不能再考那種分數(shù)。又發(fā)了兩張試卷，一張上課先講后做，另一張回家做。面對桌面上已有的五張長長的卷子，和講臺上滔滔不絕講要點的老師，我迅速訂正好一張并塞進書包。桌面清靜了許多，沒有那么多不相干的試卷煩亂我的心情。家庭作業(yè)，當然，我毫不猶豫地也把它放入抽屜。分清主次，我開始聽和想老師所說的復習內容。四周有些同學正埋頭苦干，偷偷地完成試卷。我想，每一時做每刻份內的事，既不超額也不少做，聽課就是聽課，考試就不要抱怨。老師講了幾個要點，就叫我們完成相對應的練習。原來，數(shù)學題都是融會貫通的??！我翻到練習那頁，題型都差不多，思維也因老師幫我們預熱，敏捷了許多。相比幾位提前做的同學，我的進度不比他們慢多少，相反，碰到幾道大題他們要絞盡腦汁思考一會兒，而我發(fā)現(xiàn)那都是類似的題目，僅僅稍加改動，做起來得心應手。下課鈴打響了，我也圓滿地完成了任務。反思這一堂課，數(shù)學課上的內容比英語早讀要豐富得多，時間也長得多，遇到了需要訂正的試卷，老師的復習資料，課堂練習卷和家庭作業(yè)，有些同學在這四項中就茫然無措了，迷失了方向，然后選擇錯了目標，事后又得補救。我沒成為數(shù)學試卷的奴隸。

下課了，我整理了一下生物課的復習資料，把它們安安靜靜地放在桌面上。掃視了一圈四周，有的同學在玩魔方，有的同學在趕作業(yè)。我想，我又提前做好了準備，這一點，我又勝利了。

無論如何，不管我跟同學有多少差距，不管將來還有多少試卷考試、作業(yè)等待著我，我已經踏實地走了腳下的一步。面對學習，不被淹沒。

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作者：高中高一學生（3）班 高小雁   時間：2021-7-8 09:17