文章摘要：九年級(jí)作文1000字:怎么寫好我讀五線譜1000字作文？六歲的我推開那扇門，凝視那個(gè)坐在琴凳上的人：胖胖的身材，短短的頭發(fā)帶著些自然卷，一雙眼睛如同漆黑夜空中閃爍的星星，她正看著我笑，臉頰的酒窩更添一絲甜蜜的氣息。沒錯(cuò)，是她，她一定是我的鋼琴老師。我像一頭歡快的小鹿莽撞地沖過去。以下是高則文寫的《我讀五線譜》范文；

好我讀五線譜作文1000字概況

• 作者：高則文
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年06月16日 07時(shí)03分

六歲的我推開那扇門，凝視那個(gè)坐在琴凳上的人：胖胖的身材，短短的頭發(fā)帶著些自然卷，一雙眼睛如同漆黑夜空中閃爍的星星，她正看著我笑，臉頰的酒窩更添一絲甜蜜的氣息。

沒錯(cuò)，是她，她一定是我的鋼琴老師。我像一頭歡快的小鹿莽撞地沖過去。

“你以后可以叫我涂老師。”她的聲音渾厚有力，一字一句都鏗鏘有力，“你知道什么是五線譜嗎？”她頗有些緊張地等著我年幼的回答。

“就是五條線?。?rdquo;我眨著眼，天真地仰起頭說。

“是呀，上面還有許多可愛的小精靈呢！它們正叫音符等著你呢！”老師的聲音一下子變得奇幻起來，我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了精靈的王國。我?guī)е嚳拾愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/haoqi/" title="好奇作文">好奇，沖進(jìn)五線譜的世界。

然而五線譜也是枯燥乏味的。

“這個(gè)曲子每天要練15遍。”老師的聲音帶著堅(jiān)定。

“這首練習(xí)曲，你每天才彈一兩遍吧？結(jié)結(jié)巴巴的！連高音都找不到了嗎？”老師仿佛擁有銳利的鷹眼，我的偷懶總逃不出她的眼睛。她的聲音揉合著憤怒與失望。五線譜是多么無趣。

“你是要考級(jí)的人了！巴赫的曲子連個(gè)邊還沒摸到！你以后怎么辦？”老師指著五線譜枯燥的音符，一字一頓地質(zhì)問我。

學(xué)業(yè)的煩忙與各種活動(dòng)攪得我心煩意亂，我應(yīng)付著五線譜，應(yīng)付著老師，煩燥地討厭五線譜，討厭這個(gè)嚴(yán)厲的老師，我晃晃腦袋，想甩走一切的煩惱。

老師似乎是察覺到了，轉(zhuǎn)著筆在半空停了下來，她盯著我的眼睛，語氣柔和了下來：“最近很忙吧？”

“還可以。”我冷冷地吐出三個(gè)字，避開她那雙關(guān)懷的眼睛。

她嘆了一口氣，又撓了撓頭，一只手搭在我的肩膀上，嘴巴蠕動(dòng)著，她一定想說什么，卻沒有說。一雙如星星般的眼睛凝視著我，把五線譜擺在我面前，“你看到了什么？”她輕聲問。

“五線譜呀！”我不假思索地脫口而出。

“是的，是五線譜，其實(shí)也是每個(gè)人的人生。”她清亮的聲音如同一條小溪在淺吟低唱，“每個(gè)人的人生都是這樣，有酸甜苦辣，并且不會(huì)一帆風(fēng)順，總有些坎坷，可是你要越過去，越過去才會(huì)成功呀！我知道，我說的太老套了，你也聽過無數(shù)遍了，可這卻是五線譜真正的魅力，就是永不放棄！所以我才走上了學(xué)五線譜，學(xué)鋼琴的路。”她的聲音低下去了。

她好像是在說著自己的經(jīng)歷，又似乎是別人的經(jīng)歷。“永不放棄”的道理我聽了千萬遍，這次卻真正叩響了我的心靈，我再次鼓起勇氣，讀著五線譜，彈著鋼琴。

不知為何，我已好久未碰客廳中黑白相間的鋼琴，可我卻經(jīng)常翻出五線譜，讀著五線譜，讀著“永不放棄”的道理，也讀著那個(gè)嚴(yán)厲卻又溫柔，關(guān)心學(xué)生又有智慧的鋼琴老師。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（4）班 高則文   時(shí)間：2025-6-16 07:03