文章摘要：學(xué)會作文1000字:怎么寫好學(xué)會拒絕1000字作文？學(xué)會拒絕——這是我們在超級體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)以后，我要告訴大家的。這個(gè)體驗(yàn)的規(guī)則太多了——一個(gè)人，靠墻跟站在那里，雙腳并攏，腳跟緊貼墻壁，在離地三分米的前方，橫著放一支鉛筆，讓他撿起那支鉛筆，但是，膝蓋不能彎曲，雙腳不能移動位置，不能用手，看看誰能撿起那支三十厘米外的鉛筆。以下是宋悅寫的《學(xué)會拒絕》范文；

好學(xué)會拒絕作文1000字概況

• 作者：宋悅
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年12月19日 05時(shí)23分

學(xué)會拒絕——這是我們在超級體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)以后，我要告訴大家的。

這個(gè)體驗(yàn)的規(guī)則太多了——一個(gè)人，靠墻跟站在那里，雙腳并攏，腳跟緊貼墻壁，在離地三分米的前方，橫著放一支鉛筆，讓他撿起那支鉛筆，但是，膝蓋不能彎曲，雙腳不能移動位置，不能用手，看看誰能撿起那支三十厘米外的鉛筆。

體驗(yàn)開始了，表演最好的要數(shù)耿同學(xué)了，在學(xué)校了，他勇于嘗試，什么都難不倒他。我們當(dāng)時(shí)一聽規(guī)則，都興致勃勃，討論看如何撿起來，我們從不懷疑老師說的會有什么錯，大家便都爭先恐后的上去表演，耿同學(xué)早已躍躍欲試了。

只見耿同學(xué)站在墻壁前，望著鉛筆思考著什么，我其實(shí)有一個(gè)辦法，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)，可我認(rèn)為他從來不懼艱險(xiǎn)，于是我告訴他：“我有個(gè)辦法，不知行不行，你用嘴叼起來，”他一聽，馬上彎下腰，身體向前涌，想夠到筆，可不管怎樣努力，都成功不了，他吐了一口氣，正準(zhǔn)備起身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆似乎動了一下，突然靈機(jī)一動，計(jì)上心來。

只見他繼續(xù)彎著腰，鼓起腮幫子，對準(zhǔn)那支鉛筆，大口大口吹，要把鉛筆吹動，那支鉛筆還真聽話，真往前“走”了，我們大家都十分不解，可只聽“嗵”的一聲，耿同學(xué)像黃繼光堵槍口似的，奮不顧身地趴下去了，用嘴把筆叼了起來。

大家都眼前一亮，正要鼓掌，他也一臉得意，卻聽老師說：“不行，腳動了。”我們一看，的確，趴下來了，腳當(dāng)然要動了——失敗了！

我也親自上去體驗(yàn)了，我彎下腰，嘗試著看能不能叼到，當(dāng)然，那是不可能的，我想過在鉛筆下面放一塊吸鐵石，我嘴里也叼一塊吸鐵石，把鉛筆吸起來，我也想過用嘴叼個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把筆吸起來，但都不許，我多么希望鉛筆可以聽話的自動跑到我手里呀！可最后也是以失敗告終。

大家都一個(gè)個(gè)的上去體驗(yàn)了，當(dāng)然都是以失敗而告終，有的趴在地上，有的對鉛筆三鞠躬，還有的用脖子掛的鑰匙串碰，可鉛筆還是一動不動，大家都垂頭喪氣，抱著最后一絲希望，把目光、懇求的目光投向了老師。

老師神秘的笑了笑，說：“你們覺得我會有辦法把筆撿起來嗎？”有的人聽了，不假思索，直接就舉起了手，有的人想了一會兒，也舉起了手，還有的人，看見別人都舉手了，便也舉起來手。最后，所有人都舉起了手，老師嘆了口氣，說：“對不起，不管怎么努力，這件事我也辦不到！”我們大家一聽，全傻了眼。

老師接著語重心長的說：“大家都想做好孩子，想做一個(gè)聽大人、老師話的乖孩子，對老師的話也全不起疑心，只是聽話的去做，但你們有沒有想過，有些事情無論你如何努力，根本就不可能完成，你們卻還白白浪費(fèi)那么長時(shí)間。你們也要學(xué)會拒絕才行！”

大家一聽，全都不說話了。是啊，我們從小就學(xué)會了聽話、服從、接受，從沒想過拒絕，這件事根本就不可能完成，就不要白白浪費(fèi)時(shí)間了——要學(xué)會拒絕。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 宋悅   時(shí)間：2020-12-19 05:23