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        生活越是平衡越是豐盛 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好生活越是平衡越是豐盛1000字作文?五味齊為上,五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜,咸淡有道;五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。平衡的生活中,不應(yīng)有一物過為突出,也不應(yīng)有一物過于衰弱。以下是梁偉樂寫的《生活越是平衡越是豐盛》范文;

        好生活越是平衡越是豐盛作文1000字概況

        • 作者:梁偉樂
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2024年09月27日 23時(shí)48分

        高中高二作文1000字1000字   梁偉樂   哈爾濱市 高中高二學(xué)生(1)班

        五味齊為上,五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜,咸淡有道;五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。

        平衡的生活中,不應(yīng)有一物過為突出,也不應(yīng)有一物過于衰弱。平衡的生活當(dāng)創(chuàng)造出一種意境--如朗月當(dāng)空,普照萬物,世間的一切都被調(diào)和,都在清冽的月色下,息息相生,渾然一體。

        上溯宋代名家蘇軾,以長短句為世人熟知,但蘇軾的才情遠(yuǎn)不局限于此。東坡善文、善畫,能御、能曲。正因?yàn)槿绱?,他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人?;蛟S也正因?yàn)槿绱?,他?a href="http://hnjxzp.com/zt/xingge/" title="性格作文">性格也被塑造的圓潤飽滿,不缺于事。在朝野便竭力盡瘁,被貶謫時(shí)則放情山水,在自然中追求那平衡而豐盛的生活。

        簞食瓢飲不美,美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美,美的是采菊東籬下的人。若陶潛,若梅妻鶴子的林逋,無不是把握了生活的平衡,心淡下來不生艷想,欲寡下來不生競(jìng)心,自在隨性,伴著苦菊寒梅收獲人生的豐盛。

        生是紅塵過客,免不了世事的關(guān)卡??v使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士,人們也能跳出時(shí)間與空間的限制,力求生活的平衡自在。

        印度詩豪泰戈?duì)栕鳛閬喼薜谝晃槐皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人,文學(xué)造詣自然不在話下,但最能感染我們的,是他字里行間流露出的對(duì)真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子,更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩篇時(shí)欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。

        你聽,那個(gè)捷克人說——生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種,它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。

        印度思想家奧修說,玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。但我更愿意說:盡管去做,盡管比較。因?yàn)橹挥星ё税賾B(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活,而平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)。

        五味相調(diào),五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。

        【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇很精彩的議論文,有三個(gè)突出特點(diǎn)。 首先,立意精當(dāng),思想深刻??忌朴?a href="http://hnjxzp.com/zt/sikao/" title="思考作文">思考,對(duì)過平衡的生活有深入的思考,提煉出“生活越是平衡越是豐富”的觀點(diǎn),并能從“在自然中追求那平衡而豐盛的生活”“在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡”“平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)”三個(gè)方面展開論述,立意精準(zhǔn),體現(xiàn)發(fā)展等級(jí)“深刻”的亮點(diǎn)。 其次,材料典型,以一當(dāng)十。文章選用古代文化名人蘇軾、林逋為例,又列舉外國文化名人泰戈?duì)?、奧修、都堪稱經(jīng)典,既有名言,又有事例,素材多樣,有力地支撐了觀點(diǎn)。第三,聯(lián)想豐富,類比恰當(dāng)。文章開篇由生活展開聯(lián)想,以“五味齊為上,五音全為善”起筆,自然引出對(duì)過平衡生活的思考與感悟,類比十分恰當(dāng)。

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        作者:高中高二學(xué)生(1)班 梁偉樂   時(shí)間:2024-9-27 23:48

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