文章摘要：我和誰作文1000字:怎么寫好我和詩歌的不解之緣1000字作文？你還記得你學(xué)會的第一首古詩嗎。關(guān)于我和詩歌的不解之緣，要從我很小的時候開始講起。小時候，外婆的臂彎常常是我的搖籃。“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”輕輕的哼唱代替了兒歌，哄我入睡。長大后，母親經(jīng)常教我念：“人之初，性本善。以下是曹煬寫的《我和詩歌的不解之緣》范文；

好我和詩歌的不解之緣作文1000字概況

• 作者：曹煬
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：詩歌
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月15日 20時58分

你還記得你學(xué)會的第一首古詩嗎?關(guān)于我和詩歌的不解之緣，要從我很小的時候開始講起。

小時候，外婆的臂彎常常是我的搖籃。“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌......”輕輕的哼唱代替了兒歌，哄我入睡。長大后，母親經(jīng)常教我念：“人之初，性本善......”慢慢地，我懂得人有“好人”、“壞人”之分。當(dāng)母親拿著筷子教我吃飯時，耳邊又會響起“......誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它讓我懂得了要珍惜勞動成果，學(xué)會節(jié)儉。

步入學(xué)校，我有緣接觸了更多的詩詞與圣人。我喜歡他們的豪放與雄壯，也喜歡他們的婉約與細(xì)膩。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。”我看到了詩仙的孤傲。他相思于長安，卻又拒絕摧眉折腰，只能寄愁心與明月，托情感與山河，抽刀斷水，舉杯銷愁......

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏......”我看到了詩圣的情懷。他終生顛沛流離，卻憂國憂民。他見過了三月的烽火，看到了今夜的白露，終于，等到了“漫卷詩書喜欲狂”......

“會挽雕弓如滿月，西北望、射天狼”，這是詞人的抱負(fù)。他是流浪于天涯的倦客，在經(jīng)歷了一場人生的風(fēng)雨之后，驚濤拍岸，回憶著大江東去的千古風(fēng)流人物，哀嘆“生死兩茫茫”，舉杯，感慨“人有悲歡離合”......

閉眼沉思，我感到這些圣人正用詩詞叩問歷史的滄桑，用最凝重的方式膜拜生命。他們的一生總是經(jīng)歷磨難，到頭來才恍然大悟：生命只是一種過程，無所謂偉大、渺小，重要的是它的內(nèi)涵。通過他們，我開始了解歷史，正視人生。

什么能把生死離別、愛恨情仇，戰(zhàn)爭和平表達(dá)得如此淋漓盡致?只有詩詞。一曲《望江南》：“多少恨，昨晚夢魂中，還似舊時游上苑......”訴說了太多的悲涼凄苦。詞人經(jīng)歷了人生的大起大落，看遍了流水落花，唱盡了春花秋月，到頭來，只能低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋......”

“心在天山，身老滄州”，流露出詩人對朝廷深厚的感情。他“無意爭春”，悲歌擊筑，憑高酹酒。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺......”

“卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”。洞察大自然的變化，對生活中美好事物的關(guān)懷，折射出易安居士悠閑，淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄慘慘戚戚” “簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。她是憂郁的，她的內(nèi)心，怎一個、愁字了得?面對時過境遷，物是人非，卻無計消除。“才下眉頭，卻上心頭。”

歷史的卷軸再次不斷延伸，我與詩詞的感情更加深厚。側(cè)耳傾聽，我聽到了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊;掩卷沉思，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的豪情油然而生。它們使我的精神增加了歷史文化沉淀。

中國燦爛的詩歌文化如此博大精深，值得我們不斷去挖掘，去學(xué)習(xí)，看來我和詩歌的不解之緣還在繼續(xù)，而且越來越深!

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 曹煬   時間：2025-6-15 20:58