文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好風雨中的陽光路1000字作文？你可知道不管是誰的路都不可能是一帆風順的，你可知道風雨的陽光路更能夠磨練我們。大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。這是漢高祖劉邦所做的《大風歌》。前兩句寫出了劉邦一統(tǒng)天下，志得意滿，意氣風發(fā)，而更重要的是第這三句：盡管他如今威風八面，天下伺服，擁有著大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。以下是蘇德鳴寫的《風雨中的陽光路》范文；

好風雨中的陽光路作文1000字概況

• 作者：蘇德鳴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月03日 05時19分

高中高三作文1000字1000字   蘇德鳴   揭陽市 高中高三學生（6）班

你可知道不管是誰的路都不可能是一帆風順的，你可知道風雨的陽光路更能夠磨練我們。

大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。

這是漢高祖劉邦所做的《大風歌》。前兩句寫出了劉邦一統(tǒng)天下，志得意滿，意氣風發(fā)，而更重要的是第這三句：盡管他如今威風八面，天下伺服，擁有著大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。

“安得猛士兮守四方”，既是希冀，又是疑問。他是希望做到這一點的‘但真的做得到嗎?他自己卻無從回答?？梢哉f，他對于是否找得到捍衛(wèi)四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫無把握，而且深感憂慮和不安。

楚漢相爭之時，項羽的實力遠勝于劉邦，劉邦得以戰(zhàn)勝，是依靠許多支軍隊的協(xié)同作戰(zhàn)。然而這些部隊各有將領，因此，在登上帝位的同時，他不得不把幾支主要軍隊的首領封為王，讓他們各自統(tǒng)治一片相當大的地區(qū);然后再以各個擊破的策略，把他們陸續(xù)消滅。在平定淮南王英布起兵之后，劉邦回到自己的故鄉(xiāng)——沛縣，寫下了這首《大風歌》。

劉邦作為皇帝，要保住天下，必須有猛士為他守衛(wèi)四方，但他又為鞏固政權不得不心狠手辣地上演著“成也蕭何，敗也蕭何”等等悲劇。“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”與《大風歌》最后一句正描繪了劉邦心中的矛盾。

在漢朝之前，秦始皇世代諸侯，奮六世之余烈，征戰(zhàn)十幾年才一統(tǒng)天下，但他死后，短短三年天下盡失。始皇酷吏苦民，重賦徭役，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，群雄并起，多少諸侯王孫稱霸一方，劉邦出身不過渺渺螻蟻，為官不過十里亭長，他能夠一統(tǒng)天下，首先是靠機運，其次才是自己的努力與才智。所謂“創(chuàng)業(yè)易守成難。”劉邦可以打下江山，卻無法永遠地守住江山。盡管他走在別人可望不可即的陽光路上，仍然有著他的悲哀。

不單單是劉邦，歷史上還有很多很多的人走在自己的陽光路上，卻有著無限的悲哀。人們往往只為舞臺上表演者那三分鐘的表演何嘗，卻忽略了臺下那十年的辛酸......

在現(xiàn)實中，現(xiàn)在的中學生、小學生，走在陽光路上，許許多多的家長常常以自己當年的生活條件與今對比來訓斥學生，卻何嘗想過現(xiàn)在學生心中的悲哀。塞翁失馬，焉知非福。當今社會生活環(huán)境學習條件固然是好的，可是像中考高考這樣“千軍萬馬過獨木橋”的教育難道沒有剝奪了真正屬于孩子的自由，讓孩子成為學習的機器，甚至連把“孩子”這個名字換成了“學”生。

走好腳下的每一段路，盡管是風雨中的陽光路我們依然勇往直前。

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作者：高中高三學生（6）班 蘇德鳴   時間：2024-12-3 05:19