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        留點(diǎn)壓力給自己 1000字

        文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好留點(diǎn)壓力給自己1000字作文?古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。-------題記靜謐的夜,天空中掛著寶石般的月牙勾起我的無限遐想。我想,我長大了會(huì)成為一位引人注目的明星,還是一位平平淡淡的農(nóng)民。腦海里閃過一幅幅驚人的畫面,有過去,有現(xiàn)在,有未來。以下是趙聰潔寫的《留點(diǎn)壓力給自己》范文;

        好留點(diǎn)壓力給自己作文1000字概況

        • 作者:趙聰潔
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分33段敘寫
        • 更新:2020年07月27日 09時(shí)45分

        古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

        -------題記

        靜謐的夜,天空中掛著寶石般的月牙勾起我的無限遐想。我想,我長大了會(huì)成為一位引人注目的明星,還是一位平平淡淡的農(nóng)民?腦海里閃過一幅幅驚人的畫面,有過去,有現(xiàn)在,有未來。

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生了。初中的生活讓我迷惘,讓我恐懼,讓我失落。

        初中畢業(yè),我不知道該如何去何從,我迷惘面對馬上來臨的‘一診’考試,我恐懼,面對現(xiàn)在我的狀況,我失落。

        他是班長的尖子生。他長得高高大大,一張肥胖圓臉上長著一雙雪亮的眼睛,頭發(fā)濃濃密密立著向上,看著他的樣子也會(huì)覺得他很幽默。

        坐在他周圍的同學(xué)大多數(shù)都能夠“借鑒”到他的答案。

        我沒有抄襲別人答案的習(xí)慣,每一次遇到不會(huì)的題我總會(huì)留著下課去問同學(xué)。

        他的位置離我很近,不懂的題我都會(huì)去問他。

        化學(xué)課上,老師沒有講新的內(nèi)容,只是把關(guān)于溶質(zhì)的例題拿出來叫我們做,共有九個(gè)小題,前四個(gè)小題我都會(huì)做,做起來并不覺得怎么難。可從第五個(gè)小題開始,我做出來的答案與大家的不一樣。

        老師吧那九個(gè)小題都講了一遍,我似懂非懂,可急促的鈴聲把老師請出了教室。

        我?guī)е鴿M腦的疑惑去問他,他似乎很輕松的說:“抓住溶質(zhì)不變就行了。”

        我用我的腦袋快速的想了一下,并說道:“化學(xué)怎么越學(xué)越難了呢?這些題都不會(huì)做。”

        “這么簡單,只要抓住一個(gè)量不變,建立方程就行了!哈哈哈...”

        隨著一陣爽朗的笑聲,他走了出去。

        回到家中,父親打電話來說:“女兒,最近怎么樣?”

        “我挺好的呀!”

        “在學(xué)習(xí)上你哪一科最差?”

        “化學(xué)。”

        “化學(xué)。你們化學(xué)老師的電話號(hào)碼你知道不?”

        “不知道。”

        “你又要讓化學(xué)老師來當(dāng)我的家教???”帶這一話的語氣問道。

        “嗯。”

        “不行。”我一口給否決了。

        “為什么不行?你的化學(xué)成績又不好,叫你老師幫你補(bǔ)習(xí)一下。我可以多出一點(diǎn)錢,你老師每天下來的車費(fèi)我都可以出,只要你的成績能夠提上去。”

        “我會(huì)把化學(xué)成績提上去的。我不想要家教。”突然,我感到一座無形的大山壓著我,壓得我喘不過氣來。

        “反正學(xué)習(xí)是你自己的事情,你父母都沒有讀過書,現(xiàn)在已經(jīng)嘗到苦頭,你現(xiàn)在只有好好讀書,長大以后才能有出息......”

        我一面點(diǎn)著頭,一面應(yīng)著父親。眼淚早已打濕了雙眼。

        從小我生活在一個(gè)幸福家庭中,爺爺奶奶十分寵我,父母也很疼我。他們把我當(dāng)公主一樣供著,捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。

        生活在一個(gè)沒有風(fēng)吹雨打,沒有雷電交加,沒有海浪咆哮的溫室里,只有溫暖陽光,動(dòng)聽的歌聲,甘甜的雨露滋潤著我。

        素來不知道壓力是什么的我已經(jīng)感受到壓力的強(qiáng)大。

        壓力使人疲憊,使人振奮。背負(fù)壓力的重荷,讓腳步更加沉穩(wěn),讓身體更加有力,讓意志更加堅(jiān)定。

        查看:40928   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1440706.html

        作者:高中高二學(xué)生(2)班 趙聰潔   時(shí)間:2020-7-27 09:45

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