文章摘要：高考作文1000字:怎么寫好2013高考滿分作文新課標卷1000字作文？一顆鉆石，一位商人，兩位工匠，短短的幾句話，卻為我們帶來無盡的反思。在價值連城的鉆石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展現(xiàn)了自己的勇氣，他們都值得我們贊賞和喝彩。一顆鉆石，兩位工匠，成功之后，有三個人值得喝彩。以下是宋少躒寫的《2013高考滿分作文新課標卷》范文；

好2013高考滿分作文新課標卷作文1000字概況

• 作者：宋少躒
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時21分

一顆鉆石，一位商人，兩位工匠，短短的幾句話，卻為我們帶來無盡的反思。

在價值連城的鉆石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展現(xiàn)了自己的勇氣，他們都值得我們贊賞和喝彩。

一顆鉆石，兩位工匠，成功之后，有三個人值得喝彩。

第一位是年輕的徒弟。他“沒有猶豫”地接受并完成了使命。“沒有猶豫”意味著什么?無非是自信和勇氣。而自信來自于技術(shù)，勇氣離不開底氣。在老雕刻家那里，年輕徒弟想必經(jīng)歷了嚴苛的訓練，做好了勇挑重擔的準備，他只是在等待著一個機會。當機會忽然來到之際，在偶然與必然交錯之間，年輕徒弟做到了，也贏得了喝彩。

第二位是老雕刻家。面對既有可能價值連城也有可能一文不名的鉆石，第一個站出來的是他，他的底氣在于多年從業(yè)的經(jīng)驗。當然，經(jīng)驗并非他一人獨有，任何一個有資歷的工匠都能就如何切割鉆石侃侃而談，老雕刻家超越同輩的是突破坐而論道的勇氣，是敢于將經(jīng)驗付諸實施的勇氣。而且他的勇氣并不止于此，他還敢于將此重任托付給年輕的徒弟。知人善任，選對了執(zhí)行者，老雕刻家做到了“識人”;諄諄教誨，制定了周密的方案，老雕刻家做到了“傳承”。他同樣值得喝彩。

然而，最值得喝彩的另有其人。

老雕刻家說得好，在工匠眼里，鉆石不過只是一塊石頭，“不考慮價值，無所畏懼”。然而在提供鉆石的商人眼里，鉆石是真金白銀換來的，所以整個故事中承擔了最大風險的其實正是商人。“商人重利輕別離”，以利益最大化為目標的商人不迷信所謂的專家和權(quán)威，同意由一個年輕人切割鉆石，將自己的利益托付給一個名不見經(jīng)傳的小輩，這需要的勇氣無疑超過了老雕刻家?guī)熗蕉?。而最終兩顆完美的鉆石，也是對商人這種異乎尋常的勇氣最大的褒獎。

李敖在《老年人和棒子》一文中說道，“站在一個青年人的立場，我所關(guān)心的是：第一，從感覺上面說，老年人肯不肯交出這一棒?第二，從技巧上面說，老年人會不會交出這一棒?第三，從棒本身來說，老年人交出來的是一支什么棒?我擔心的是，老年人不但不肯把棒交出來，反倒可能在青年人頭上打一棒!”此文發(fā)表于1961年，當時李敖年方26歲，在臺灣大學歷史系讀書，正是“年輕徒弟”的歲數(shù)。幸運的是他遇到了姚從吾，一個讓李敖“啟迪頗多、幫助頗多，一生感恩難忘”的河南人。

李敖的感慨代表了當時相當一部分年輕人的心態(tài)，這樣的心態(tài)超越了時空，在當代人中也能引起共鳴。自古以來，姚從吾這樣的“老雕刻家”、李敖這樣的“年輕徒弟”并非少數(shù)，“商人”卻少之又少。所以王勃感慨“時運不齊，命運多舛，馮唐易老，李廣難封”，所以蘇軾哀嘆“持節(jié)云中，何日遣馮唐”。在價值連城的鉆石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展現(xiàn)了自己的勇氣，他們都值得我們贊賞和喝彩，而那位故事中只出現(xiàn)了一次的商人，或許更值得我們尊敬。

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作者：高中高考學生（6）班 宋少躒   時間：2025-6-17 01:21