文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好親情永不下崗1000字作文？對于一個(gè)IQ不高的我來說，上初中并不可怕，我只認(rèn)為那是你個(gè)證明我成長的一個(gè)“深深”的一個(gè)記號，如今看來還真是這樣誒?？蓪τ谖业囊粋€(gè)IQ極高的老同學(xué)，他喜歡小學(xué)，喜歡小學(xué)的學(xué)習(xí)，喜歡小學(xué)的朋友，喜歡小學(xué)的老師，他對初中有一種說不出來的一種感覺。以下是韓季靈寫的《親情永不下崗》范文；

好親情永不下崗作文1000字概況

• 作者：韓季靈
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時(shí)14分

對于一個(gè)IQ不高的我來說，上初中并不可怕，我只認(rèn)為那是你個(gè)證明我成長的一個(gè)“深深”的一個(gè)記號，如今看來還真是這樣誒?？蓪τ谖业囊粋€(gè)IQ極高的老同學(xué)，他喜歡小學(xué)，喜歡小學(xué)的學(xué)習(xí)，喜歡小學(xué)的朋友，喜歡小學(xué)的老師，他對初中有一種說不出來的一種感覺。

在小學(xué)的畢業(yè)前幾周，我看見他有一點(diǎn)的失落，與我走在一起，他竟然沒有主動(dòng)地跟我說話，平時(shí)的他可是我們班的開心果，難道是要畢業(yè)了？大家壓力太大了?我多次上去問他：“喂，老李，最近情緒不怎么穩(wěn)定啊？怎么了，我給你分析分析??！”對于我，IQ不高不低，可邏輯推理能力與心理學(xué)是班上每位同學(xué)都會(huì)豎起大拇指的。他對我笑了一下，說：“你的好意我心領(lǐng)了，可這件事你幫不上什么的，也不需要，謝謝！”他說完就走了。然后，幾天都不與我正面說話。他是一個(gè)班長，一個(gè)帶領(lǐng)我們6.1班的班長，現(xiàn)如今情緒如此不穩(wěn)定，我作為班上的干部，有義務(wù)去作好每個(gè)人的心理工作。他只知道我問他一個(gè)很沒趣的的事，但我知道這個(gè)不是畢業(yè)前的失落，一部分來自對初中的害怕，一部分是來自那件事，是一道傷疤，我可以推理出他在心理有一個(gè)過不去的坎，我知道我不該再去追問他，但我一定會(huì)查個(gè)水落石出的，其實(shí)就是我想找一點(diǎn)事做。

追隨著一段學(xué)生簡歷的過程，我知道了他家的地址，我到他家看見了這一幕：在他與他媽吃午飯的時(shí)候，他一句話也不說，只是背對著他的媽媽。我想：這并不是他的做法。我問了一下這里的人。原來，他的父親在地震中去世了，是為了救他的媽媽。他的媽媽在地震中也受了傷，她的右腿上有一條真正意義上的那種傷疤，我想她心里也有一道傷疤，一道深深地傷疤。

我們上學(xué)了，這是畢業(yè)前的最后一周了，他的生日在這一周。那天，我們像往日一樣，各自做清潔，各自做自己那堆積如山的作業(yè)，教室安靜的像人類無法待的地方，無法呼吸。這時(shí)，一個(gè)婦女走進(jìn)我們的教室。叫道：“兒子，你的蛋糕，和同學(xué)們一起吃吧！”他不但沒有理會(huì)他的媽媽，還斜著眼瞪著他的媽媽。“你怎么能這樣?。磕氵€是我認(rèn)識的你了嗎？啊？我告訴你，你會(huì)明白這一切的，你會(huì)懂的！”我狠狠地指著他狠狠地罵了他一頓，安靜的教室瞬間變成了菜市場，鬧哄哄的。老師也走進(jìn)來了，問：“怎么了？”“老師，你問我，我問誰去？”

我忿怒的開了個(gè)小小玩笑。

“那好，你告訴我你的爸爸呢？在哪里？”我突然對他說。

“在外面工作。”他說了一句。

“真的？你父親去世了吧，別在騙我了。我想你的爸爸在天之靈也不希望你這樣對你的媽媽吧！”我小聲的說。

“是——是的，我——我——我”他說不出來話了。

他轉(zhuǎn)過去，對他的媽媽說：“我知道錯(cuò)了！”他們抱在一起哭了。但最后我們都笑了。呵呵。

同學(xué)們！一定要愛你們的親人，也別被現(xiàn)實(shí)的是是非非迷惑了眼。不要到了沒法挽回的境界，才知道你珍惜的是什么！

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 韓季靈   時(shí)間：2021-6-22 15:14