文章摘要：小學(xué)作文1000字:怎么寫好鮮花為勇士而開1000字作文？一口氣讀完李存葆的中篇小說(shuō)《高山下的花環(huán)》，我的心情久久不能平靜。小說(shuō)中的主人公梁三喜、趙蒙生、靳開來(lái)、雷凱華等英雄人物的光輝形象總是在我的眼前浮現(xiàn)。剎那間，英雄群象幻成朵朵鮮花，它們吐露著醉人的芬芳，孕育著甘甜的碩果。以下是謝丞琳寫的《鮮花為勇士而開》范文；

好鮮花為勇士而開作文1000字概況

• 作者：謝丞琳
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年06月06日 16時(shí)15分

小學(xué)小學(xué)作文1000字1000字   謝丞琳   吉安市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班

一口氣讀完李存葆的中篇小說(shuō)《高山下的花環(huán)》，我的心情久久不能平靜。小說(shuō)中的主人公梁三喜、趙蒙生、靳開來(lái)、雷凱華等英雄人物的光輝形象總是在我的眼前浮現(xiàn)。剎那間，英雄群象幻成朵朵鮮花，它們吐露著醉人的芬芳，孕育著甘甜的碩果。 這篇小說(shuō)寫的是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中解放軍某部九連的英雄事跡。作者以酣暢的筆墨，描繪了那浩氣貫長(zhǎng)虹的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)而，以烈火般的激情，謳歌了人民戰(zhàn)士英勇殺敵，壯烈犧牲的革命英雄主義和愛(ài)國(guó)主義精神。我過(guò)去讀魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí)，感到浴血奮戰(zhàn)在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的志愿軍戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人，那么，今天讀完《高山下的花環(huán)》之后，我又深深感到那些日日夜夜守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，也是我心中最可愛(ài)的人。 我愛(ài)英雄連長(zhǎng)梁三喜，這位來(lái)自沂蒙山區(qū)的子弟兵，是吃革命老媽媽梁大娘的乳汁長(zhǎng)大的。

他身上休現(xiàn)著中國(guó)人民勤勞、勇敢、刻苦的美德，他無(wú)私地獻(xiàn)身于祖國(guó)和人民。從他放棄休假、野營(yíng)訓(xùn)練到犧牲前留下的欠賬單，我們看到了他含辛茹苦，忍辱負(fù)重，帶兵有方;從他在戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒，穿插敵后，浴血疆場(chǎng)，以身許國(guó)，我們看到了他的高風(fēng)亮節(jié)和瑰麗奪目的愛(ài)國(guó)主義之光。作者通過(guò)樸實(shí)的故事，刻劃了“一個(gè)有性格的人物”，這是對(duì)民族之魂的呼喚與禮贊。 我愛(ài)英雄指導(dǎo)員趙蒙生。他是革命的后代，將門之子。在這個(gè)充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾的社會(huì)里，他雖然產(chǎn)生過(guò)“曲線調(diào)動(dòng)”的錯(cuò)誤想法和行為。但是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，他埋葬了個(gè)人主義思想。當(dāng)他鉆進(jìn)敵人暗洞，拉響一捆手榴彈時(shí)，便越過(guò)了對(duì)人生最嚴(yán)峻考驗(yàn)的生死關(guān)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，他拒絕“母愛(ài)”，沒(méi)有回到花紅柳綠的大城市，而是留在滇邊哨所，俯視著群山，監(jiān)視著敵人的動(dòng)向，成為“位卑未敢忘憂國(guó)”的典范。

作者面對(duì)人生，開拓未來(lái)，通過(guò)尖銳的矛盾沖突，向我們揭示了一條真理:人世間還有比金錢和權(quán)勢(shì)更珍貴的東西—民族之魂! 我還愛(ài)靳開來(lái)、雷凱華等烈士。他們崇高的革命情操將留芳萬(wàn)世，永垂不朽!正象雷軍長(zhǎng)所說(shuō):“我們的民族是偉大的，這就是偉大之所在!我們的事業(yè)是有希望的，這就是希望之所在!魯迅說(shuō)‘惟有民魂是值得寶貴的’，梁三喜他們，真正稱得上是我們的民族之魂!” 我懷著激動(dòng)的心情讀完了《高山下的花環(huán)》這篇振奮人心的小說(shuō)，抬頭望著窗前爸爸栽培的那盆牡丹花，正在含苞欲放。透過(guò)水晶般的玻璃窗，極目河山，無(wú)限春色，我情不自禁地吟哦著這樣兩句詩(shī) 律回歲晚冰霜少， 春到人間草木知。 愿祖國(guó)大地上千千萬(wàn)萬(wàn)朵鮮花一齊為勇士們開放!

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 謝丞琳   時(shí)間：2022-6-6 16:15