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        溝通的樂(lè)趣 1000字

        文章摘要:溝通作文1000字:怎么寫(xiě)好溝通的樂(lè)趣1000字作文?溝 通 的 樂(lè) 趣初相識(shí),我們叫她“張老師”,一段時(shí)間后我們叫她“張董”,因?yàn)樗v課時(shí)上天入地,談古論今,她像無(wú)所不懂,她知道后,笑瞇瞇地說(shuō):別叫我張‘董’,叫我張‘總’——我的目標(biāo)是:凡不好好學(xué)習(xí)的,手打腫,腿打腫,屁股也打腫,她的口號(hào):沒(méi)有懲戒的教育是殘缺的教育。以下是魏丹萍寫(xiě)的《溝通的樂(lè)趣》范文;

        好溝通的樂(lè)趣作文1000字概況

        • 作者:魏丹萍
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分20段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月16日 17時(shí)56分

        溝 通 的 樂(lè) 趣

        相識(shí)我們叫她“張老師”,一段時(shí)間后我們叫她“張董”,因?yàn)樗v課時(shí)上天入地,談古論今,她像無(wú)所不懂,她知道后,笑瞇瞇地說(shuō):

        別叫我張‘董’,叫我張‘總’——我的目標(biāo)是:凡不好好學(xué)習(xí)的,手打腫,腿打腫,屁股也打腫,她的口號(hào):沒(méi)有懲戒的教育是殘缺的教育。

        “剁、揪、拍”這是她的三種“獨(dú)門(mén)酷刑”。

        剁、是用木梳脊敲你的腦袋,響聲脆微疼、美其名曰“聲音慢、快反思”;揪、是揪腰部、又麻又酸癢,她說(shuō)這叫“被青春撞了腰”;拍,就是讓你撅起臀部,她用教鞭輕打一下,她你其為“教育復(fù)古之美”。

        可惜,從師三年,我們沒(méi)誰(shuí)被她打腫過(guò),所以她是一位名不副實(shí)的“張總”。

        一天,她在黑板一角寫(xiě)通知,明天檢查背書(shū),過(guò)關(guān)者有神秘小禮物。又及:數(shù)量有限,僅6份。

        第二天一上語(yǔ)文課,我的老天呀!森林般的手舉起,踴躍的場(chǎng)面前所未有。她高興的說(shuō):“我太感動(dòng)了;你們對(duì)語(yǔ)文如此熱情?!比缓?,她開(kāi)始點(diǎn)人背書(shū)了、點(diǎn)的大多是平日背書(shū)的“困難戶”。

        背完了,她從口袋里掏出“獎(jiǎng)品”“這是親戚從比利時(shí)帶回來(lái)的巧克力,我減肥,放在家里對(duì)我來(lái)說(shuō)是誘惑也是折磨,你們代替我吃吧?!?/p>

        她把巧克力遞給那6個(gè)過(guò)關(guān)者,“張總”我不怕胖!“張總,我愿意效勞!”“張總,把長(zhǎng)胖的機(jī)會(huì)留給我!”

        班內(nèi)一片歡呼聲。

        于是,那段時(shí)間大家背書(shū)的積極性空前高漲。可是,她一直不提檢查背書(shū)的事,許是忘了,我們旁敲側(cè)擊地提醒:“張總,是不是該檢查背書(shū)了?”她忙說(shuō)“對(duì)對(duì)對(duì),一直沒(méi)時(shí)間。最近太忙、忘到九霄云外去了?!?/p>

        然后又不了了之。我們猜想,她要么是逗我們玩的,要么是隨口那么一說(shuō),要么就是巧克力已送人了。于是大家就淡忘了這事。

        突然有一天上課,她宣布檢查背書(shū)。有的人從容不迫地背過(guò)關(guān)了,有的人吭吭吧吧如同碟機(jī)卡碟,有的人面紅耳赤地站起來(lái)開(kāi)不了口……抽查完了,全班十七人過(guò)關(guān)。

        語(yǔ)文科代表,去我辦公室桌上兩盒巧克力拿來(lái)”她吩咐。

        “啊——”班里異口同志地響起這個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)。其中有驚喜、有慶幸、有后悔、也有懊惱。巧克力拿來(lái)了,她邊拆包邊平靜地說(shuō):“過(guò)關(guān)的每人兩塊巧克力。生活告訴我們。勤奮踏實(shí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)吃虧。”

        班里很靜,靜得似乎連空氣都在思索她的話。

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的時(shí)候到了,那天我們明明看見(jiàn)眼淚在她眼中打著滾兒,我們也都哭了??伤齾s說(shuō):“哭什么,沒(méi)有離別哪有下一次的相聚”。

        第二天,她送考,穿著喜慶的大紅連衣裙,笑著燦爛地?fù)]著手對(duì)我們每個(gè)人說(shuō):運(yùn)氣年年有,今年特別旺,我們會(huì)心的笑了——因?yàn)檫@是每年我們班語(yǔ)文考試年級(jí)第一的“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”也是師生心靈溝通的法寶。

        這是我遇見(jiàn)一個(gè)用快樂(lè)來(lái)溝通所產(chǎn)生樂(lè)趣的天下最好的老師,她的語(yǔ)言和行動(dòng)我至今記憶猶新、閉著眼回想與她相處的日子,記憶的天空仿佛飄蕩著甜蜜、連空氣中也有一團(tuán)綿綿的甜意。

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        作者:高中高二學(xué)生(1)班 魏丹萍   時(shí)間:2025-6-16 17:56

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